部編人教版七年級(jí)-下冊(cè)語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練試題(word版)(參考版)
2025-04-05 03:01本頁面
【正文】 。 ⑵本題考查詩句思想感情的把握，注意結(jié)合句意，揣摩感情。 故答案為：⑴① B ；② C ⑵ 表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神。這句詩蘊(yùn)含一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，抒發(fā)了詩人不甘年邁，生命不息，奮斗不止的壯志豪情。 （2）“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”意思是年老的千里馬伏在馬棚里，它的雄心壯志仍然是一日馳騁千里。已約年年為此會(huì)，故人不用賦招魂。人似秋鴻來有信，事如春夢(mèng)了無痕。 相無紙重山上水逢路復(fù)疑馬【答案】 （1）B；C（2）表達(dá)了詩人老當(dāng)益壯，銳意進(jìn)取的精神。 老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。D．聲①人似秋鴻來有________，②事如春夢(mèng)了無________。 B．信請(qǐng)你也來參加！ （1）請(qǐng)?jiān)谠娋錂M線處填入一個(gè)恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)，將其補(bǔ)充完整。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思。一空一字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要規(guī)范； ⑵字音題在具體的語言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)，拿不準(zhǔn)的字要查字典； ⑶本題考查學(xué)生對(duì)字形的掌握情況，對(duì)漢字字形的正確書寫能力。n； ⑶穿改為川；弛改為馳 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查了常見字詞的書寫。 故答案為：⑴高尚是高尚者的墓志銘。 （3）川流不息：指事物像水流一樣連續(xù)不斷。絢（xu224。 （2）卑鄙（bǐ）：古意指地位卑微，見識(shí)淺陋（分別是“卑”和“鄙”的意思）或指這樣的人。（2）bǐ；xu224。 絢麗________（3）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。 卑鄙________ 高尚是高尚者的墓志銘。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才得見絢麗的彩虹，追逐高尚，你才擁有磅礴的青春力量?！边h(yuǎn)離平庸，追求卓越，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。11．閱讀下面文字，按要求答題。 ⑵本題考查考生語言的表達(dá)能力。我要以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長大后成為像您一樣的棟梁之才。示例：我想對(duì)楊利偉說：楊叔叔，你在鮮花和掌聲中，滿載著中國人的期望與夢(mèng)想，從中國這片古老的土地上，從容地駕駛著神州五號(hào)，騰飛而起，飛向浩瀚的宇宙，飛向美好的未來。示例1：開展學(xué)名人讀書征文活動(dòng)；示例2：開展名人博客制作評(píng)比。我要以您為榜樣，努力學(xué)習(xí)，長大后成為像您一樣的棟梁之才。 ________ （2）請(qǐng)你從“鄧稼先、聞一多、魯迅、葉圣陶、楊利偉”等人物中任選一位，以“我想對(duì)________說”的句式造句，抒寫出你對(duì)他的崇敬之情。（1）10．綜合性學(xué)習(xí)。解答此類題要求仿句與例句的句式、修辭、內(nèi)容一致。 ⑵此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。：漫畫為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等)。【點(diǎn)評(píng)】⑴仔細(xì)觀察畫面：漫畫的重要特點(diǎn)是用筆簡潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語言等；只有多個(gè)“要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。 ⑵ 孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動(dòng)行動(dòng)的付出。該漫畫告訴我們，“孝”字上面是“老”字，下面是“子”字。 故答案為：⑴ 畫上畫著一個(gè)戴紅領(lǐng)巾面帶笑容的孩子，背上背著一位滿臉欣慰的老人。結(jié)合畫面中的字分析，如：“老”在上，把老人放在心上，就是“孝”。要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外。揭示漫畫寓意，要注意揭示畫面中人與人、人與物、物與物的關(guān)系。 【解析】【分析】（1）仔細(xì)觀察畫面，如：一位戴紅領(lǐng)巾面帶笑容的孩子，背上背著一位滿臉欣慰的老人。（2）孝是設(shè)身處地的理解，孝是心動(dòng)行動(dòng)的付出。該漫畫告訴我們，“孝”字上面是“老”字，下面是“子”字。【答案】 （1）畫上畫著一個(gè)戴紅領(lǐng)巾面帶笑容的孩子，背上背著一位滿臉欣慰的老人。（不少于50字） （2）請(qǐng)仿照所給例句寫一句話，把你對(duì)“孝”的理解表達(dá)出來。請(qǐng)你參加以“孝”為主題的綜合性活動(dòng)。語言表達(dá)都有內(nèi)在邏輯，注意要根據(jù)邏輯來判斷意群順序。 ⑵本題考查漢字字形辨析，應(yīng)結(jié)合語境和字義來辨析、“醇”多形容酒、茶等味道濃厚純正，“純”指干凈、無雜質(zhì)。 故答案為：⑴緲 ；啾⑵ B；⑶ A【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查形近字。結(jié)合語境分析選“清純”。也指茶湯味新鮮，入口爽適。 （2）辨析詞語要結(jié)合語境和詞語含義分析。也可形容富有美感。形容空虛渺茫。注意“緲”的書寫。） （3）填入語段中“（甲）”處的語句，正確的一項(xiàng)是（ （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。薄薄的霧氣氤氳，輕拂著盤樹的虬枝，清麗的河水充盈著（甲）。 晚風(fēng)徐來，輕輕地滑過樹梢、草尖，樹們、草們就腰脊閃晃，搖曳著縹（miǎo）的夢(mèng)。8．閱讀下面的語段，完成后面的題目。表述時(shí)要圍繞班會(huì)主題 “傳統(tǒng)節(jié)日話美感” 可從中國傳統(tǒng)節(jié)日的特點(diǎn)、過節(jié)日時(shí)應(yīng)注重的內(nèi)容、使過節(jié)日更有現(xiàn)實(shí)意義等角度做出總結(jié)。要能找準(zhǔn)關(guān)鍵語句來分析作答。因此過節(jié)也要注重美感和節(jié)日的文化內(nèi)涵。過節(jié)時(shí)，要著重知曉節(jié)日的意義，而不是僅僅放個(gè)假，吃頓好飯而已。 ⑵ 中國傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，是我國悠久歷史文化的重要組成部分。 故答案為：⑴ 存在的問題：當(dāng)今的人們?cè)谶^傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，大多過于看重美食，而忽略了美感。如果結(jié)束語很平淡，就難以收到好的效果。再者有趣。其次準(zhǔn)確。 （2）寫總結(jié)語：首先要簡明。許多人尚未養(yǎng)成在緊張繁雜的生活中重拾傳統(tǒng)、體味美好的習(xí)慣”等關(guān)鍵句分析，即可整理出正確答案。因此過節(jié)也要注重美感和節(jié)日的文化內(nèi)涵。過節(jié)時(shí)，要著重知曉節(jié)日的意義，而不是僅僅放個(gè)假，吃頓好飯而已。（2）中國傳統(tǒng)節(jié)日多種多樣，是我國悠久歷史文化的重要組成部分?！敬鸢浮?（1）存在的問題：當(dāng)今的人們?cè)谶^傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)，大多過于看重美食，而忽略了美感?！眹@班會(huì)主題，你作為組長，針對(duì)組員的討論，該說些什么？請(qǐng)把你要說的話寫下來?！毙壅f：“我覺得傳統(tǒng)節(jié)日離我們很遙遠(yuǎn)，越來越失去了它本身的意義。班里召開“傳統(tǒng)節(jié)日話美感”主題班會(huì)，你收集了以上材料。美食的背后是美好?！净貧w文化】清潔明凈，物華養(yǎng)生，亦有菖蒲、艾葉、白芷、雄黃
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