【摘要】 (教師獨具) 第三課 平面向量 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 平面向量的線性運算 【例1】 如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,點M,N分別是DA,BC的中點...
2025-04-03 04:20
【摘要】 (教師獨具) 第四課 三角恒等變換 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 三角函數(shù)式求值 【例1】 (1)已知sin=-,則cos=( ) A.- B...
2025-04-03 04:02
【摘要】 平面向量的數(shù)量積 平面向量數(shù)量積的物理背景及其含義 學習目標 核心素養(yǎng) . ,理解其幾何意義.(重點) .(難點) 4.向量的數(shù)量積與實數(shù)的乘法的區(qū)別.(易混點) ,培養(yǎng)學...
2025-04-03 03:50
【摘要】 平面向量數(shù)量積的坐標表示、模、夾角 學習目標 核心素養(yǎng) .(重點) 、夾角等相關問題.(難點) .(易混點) ,培養(yǎng)學生的數(shù)學運算素養(yǎng). 、長度以及論證垂直問題,提升學生邏輯推...
2025-04-03 02:47
【摘要】 (教師獨具) 第一課 弧度制、任意角三角函數(shù) [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 象限角及終邊相同的角 【例1】 已知α=-800°. (1)把α改寫成β+2k...
【摘要】 (教師獨具) 第二課 三角函數(shù)的圖象與性質及其應用 [鞏固層·知識整合] [提升層·題型探究] 三角函數(shù)的圖象及解析式的確定 【例1】 (1)函數(shù)y=tan在一個周期...
2025-04-03 03:22
【摘要】 向量減法運算及其幾何意義 學習目標 核心素養(yǎng) ,能用相反向量說出向量減法的意義.(難點) ,能熟練地進行向量的加減運算.(重點) .(易混點) ,培養(yǎng)了學生的數(shù)學抽象素養(yǎng). ,...
【摘要】 向量數(shù)乘運算及其幾何意義 學習目標 核心素養(yǎng) .(重點) ,會進行向量的數(shù)乘運算.(重點) ,并能熟練地運用這些知識處理有關向量共線問題.(難點) .(易混點) ,發(fā)展學生數(shù)學...
2025-04-03 04:15
【摘要】 平面向量的正交分解及坐標表示 2. 平面向量的坐標運算 考試標準 課標要點 學考要求 高考要求 正交分解的概念 a a 向量的坐標表示 b b 平面向量的加、...
2025-04-05 05:43
【摘要】 弧度制 學習目標 核心素養(yǎng) ,了解弧度制下,角的集合與實數(shù)集之間的一一對應關系. 2.能進行弧度與角度的換算、掌握弧長公式和扇形面積公式,熟悉特殊角的弧度數(shù).(重點、難點) 3.了...
2025-04-05 06:06
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中數(shù)學第2章平面向量本章知識整合蘇教版必修4網絡構建平面向量的線性運算e1,e2是不共線的向量,已知向量AB→=2e1+ke2,CB→=e1+3e2,CD→=2e1-e2,若A、B、D三點共線,求k的值.分析:因為A、B、D三點共線
2024-12-09 03:23
【摘要】2021-2021學年高中數(shù)學同步訓練:第2章平面向量章末檢測(蘇教版必修4)一、填空題1.與向量a=(1,3)的夾角為30°的單位向量是________________.2.已知三個力f1=(-2,-1),f2=(-3,2),f3=(4,-3)同時作用于某物體上一點,為使物體保持平衡,現(xiàn)加上一個
2024-12-09 03:25
【摘要】來源教學內容:§教學目標1.了解向量的物理背景及在物理中的意義2.理解向量、零向量、單位向量、相等向量的概念,會用字母表示向量,能讀寫已知圖中的向量;3.掌握向量的幾何表示,明確向量的長度、零向量、單位向量的幾何意義;4.了解共線向量、平行向量的概念,會根據(jù)圖形判定是否平行、共線、相
2024-12-12 16:21
【摘要】 平面向量共線的坐標表示 兩向量平行的條件 (1)設a=(x1,y1),b=(x2,y2),b≠0,則a∥b?x1y2-x2y1=0. (2)設a=(x1,y1),b=(x2,y...
【摘要】 第2課時 公式五和公式六 學習目標 核心素養(yǎng) -α與角α的對稱性,能借助單位圓,利用定義推導出公式五、公式六. .(重點、易混點) 、求值和證明.(難點) 、公式六的推導,提升學生...