小學三年級語文沙漠里的船原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-06 22:44本頁面
【正文】 讓學生明白收集課外知識是為了更好地理解課文內容，所以，要對課外資料進行處理和吸收?！ ≡诮虒W過程中落實課后訓練，扎扎實實提高學生的素養(yǎng)。通過讓學生填表格不但使學生了解駱駝的生理特點和作用，而且能使學生感悟到駱駝具備了這些生理特點，才能適應沙漠惡劣的生活環(huán)境。正是大自然練就了駱駝的特殊本領。教會學生綜合理解課文的方法，提高學生分析課文的能力?！ ”菊n教學過程中使我感觸最深的是：當我告訴學生們，由于人為的原因，我國內蒙古地區(qū)沙化的不斷擴大，及水草的破壞。就連極其耐饑渴的駱駝的數(shù)量也集聚減少時，學生的環(huán)保意識被激發(fā)出來，紛紛表示要提倡環(huán)保拯救我們的家園?！ ∑浯?，課講完后我也總結出了幾點不足： 學生的讀書時間較少，沒有細致的揣摩字、詞、句，沒能深刻感悟到課文中語言文字的美，使學生的朗讀能力沒能在課堂上得到更多的提高?！ ≡趯W生進行字詞基本工訓練時沒有及時抓住學生出現(xiàn)的問題進行有效的指導?！ ≌Z文教學應該立足踏踏實實提高學生的語文素養(yǎng)。因此，在今后的教學中我應該注意，引導學生通過讀課文體會課文內容，并且把語文訓練落實在筆頭上，在每一次的語文教學過程中切實提高學生的語文素養(yǎng)，提高學生解決問題的能力。 小學三年級語文《沙漠里的船》原文、
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