小學(xué)三年級(jí)語文報(bào)酬原文、教案及教學(xué)反思-資料下載頁
2025-11-27 22:29本頁面
【正文】 如果這個(gè)男孩沒有為巴羅先生修建過草坪，如果巴羅先生像其他人一樣給這個(gè)男孩一些零錢或其他的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，結(jié)果會(huì)如何呢？” 教學(xué)中還設(shè)計(jì)了一些有探究?jī)r(jià)值的問題引發(fā)學(xué)生的思維向縱深處發(fā)展。如： “你是否得到過的報(bào)酬？是誰給你的呢？” 學(xué)生簡(jiǎn)單描述自己的想法?！ 拔业玫降牡膱?bào)酬就是爸爸媽媽帶我去沈陽看九一八紀(jì)念館、故宮，還去了那里的游樂場(chǎng)?！睆堊骖Ｕf?！ 拔业玫降牡膱?bào)酬是過生日的時(shí)候收到爸爸買的一大箱子的書。”愛讀書的女生王玥說。 “我得到的報(bào)酬就是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的一枚書簽，還有上學(xué)期得到的校長(zhǎng)獎(jiǎng)獎(jiǎng)杯。”王翌霄說?！ 鞍职帜芑貋砼阄彝婢褪菆?bào)酬?！卑职殖Ｄ旯ぷ髟谕獾氐臈罴阎菊f?！ 澳阏J(rèn)為給予別人的報(bào)酬是什么？你是否給過別人的報(bào)酬？” “可能是一次掌聲。” “或許是一本喜歡的書。” 教師總結(jié)：“希望同學(xué)們能夠用一生的時(shí)間好好思考這個(gè)問題，多給予別人幫助和鼓勵(lì)，能夠給予別人生命中的報(bào)酬也是一種巨大的幸福。給予，是幸福的！” 小學(xué)三年級(jí)語文《報(bào)酬》原文
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