小學三年級語文塞下曲原文、教案及教學反思-資料下載頁
2024-12-04 05:18本頁面
【正文】 同學們自己讀一讀，交流交流?！酒摹啃W三年級語文《塞下曲》教學反思 唐代詩人盧綸共寫了六首五言樂府詩《塞下曲》，本次課選取的是第三首。在這首詩中，詩人為我們描繪了戍邊將士們在大雪紛飛的天氣下，準備追擊敵人的場景。詩歌沒有向我們描繪最后追擊的結果，留給了我們無限的想象的空間?！ ”敬握n在新教師見面課的基礎上進行了改進，下面就本次公開課進行總結 教學方式 在以前的教學以及上次公開課上，我的古詩教學過多的注重的是詩歌意思的理解，但是經過課后領導的指導，我在本次課中把重點轉移到了讀上，讓學生在讀中體會詩歌意境，感受詩歌韻味，同時加深印象，鞏固記憶，使得課堂背誦效果明顯好于過去的教學方式。 語言表達，課堂語氣 由于自身原因，在教學時聲音不夠渾厚，沒有親和力，在本次教學中，我有意的放慢語速，慢慢地改正這方面的不足，以便讓學生更好地感受詩歌的意境，理解詩意。 小學三年級語文《塞下曲》原文、
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