人教版八年級體育與健康教案-資料下載頁
2024-12-06 03:49本頁面
【正文】 準備階段 (1)課堂常規(guī)：集合整隊、宣布教學內(nèi)容、進行安全教育 (2)熱身跑圍繞蹴球場地對角線跑動 (3)自編韻律操 活動各關節(jié)，達到熱身的目的，預防運動損傷的出現(xiàn)同時也為課的開始做準備，使學生快速進入課堂學習 (二)導入探究階段 (1)輔助練習一：左右腳前腳掌連續(xù)觸球 (2)輔助練習二：前腳掌反復搓球 (3)輔助練習三：單腿支撐練習 熟悉球性，提高腳掌對球體的感覺和控制能力，發(fā)展學生的平衡和靈活性 (3)導入視頻，結(jié)合教師的講解示范，學生探究學習 練習一：統(tǒng)一口令，原地徒手進行練習 練習二：分組練習，兩人一組嘗試近距離1米內(nèi)的正面蹴球 讓學生對蹴球動作形成一個正確的技術概念，進一步加強對動作的正確定型，有效的提高教學效率，分組練習教師便于指導，學生也能夠明確正確的用力順序，突破本節(jié)課的重點 (4)集中糾正錯誤動作，增加距離為1—2米內(nèi)的正面蹴球練習 再次集中強化動作記憶，分層級遞進式的教學，有助于滿足不同層次水平的學生需求，更好地突破本節(jié)課的難點 (5)學習成果展示 方法：將學生分為人數(shù)相等的4組，每組在教師的統(tǒng)一口令下進行展示 檢驗學生對動作的掌握情況 (三)素質(zhì)拓展階段 名稱：水果蹲 方法：將學生分為人數(shù)相等的4組，各組分別以水果命名，例如：蘋果、香蕉、橘子、鴨梨，聽到口令后手搭肩膀邊喊口令邊做蹲起4個，反復輪換做34次，出錯的隊連續(xù)做原地縱跳5個，直到游戲結(jié)束 結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，對下肢力量的要求比較高，因此設計了游戲，通過這種娛樂的方式來發(fā)展學生的腿部力量，為動作的掌握奠定良好的基礎。 (四)身心放松階段 放松操45節(jié)，師生之間互評、自評。歸還器材，師生再見! 使身心得到放松，逐步恢復到運動前的狀態(tài)?！ ∥?、安全防范 課前加強安全教育，在器材的選擇上，實心球代替了蹴球，降低運動的危險指數(shù)?！ ?
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