人教版八年級(jí)體育與健康教案-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:49本頁(yè)面
【正文】 準(zhǔn)備階段 (1)課堂常規(guī)：集合整隊(duì)、宣布教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)行安全教育 (2)熱身跑?chē)@蹴球場(chǎng)地對(duì)角線跑動(dòng) (3)自編韻律操 活動(dòng)各關(guān)節(jié)，達(dá)到熱身的目的，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷的出現(xiàn)同時(shí)也為課的開(kāi)始做準(zhǔn)備，使學(xué)生快速進(jìn)入課堂學(xué)習(xí) (二)導(dǎo)入探究階段 (1)輔助練習(xí)一：左右腳前腳掌連續(xù)觸球 (2)輔助練習(xí)二：前腳掌反復(fù)搓球 (3)輔助練習(xí)三：?jiǎn)瓮戎尉毩?xí) 熟悉球性，提高腳掌對(duì)球體的感覺(jué)和控制能力，發(fā)展學(xué)生的平衡和靈活性 (3)導(dǎo)入視頻，結(jié)合教師的講解示范，學(xué)生探究學(xué)習(xí) 練習(xí)一：統(tǒng)一口令，原地徒手進(jìn)行練習(xí) 練習(xí)二：分組練習(xí)，兩人一組嘗試近距離1米內(nèi)的正面蹴球 讓學(xué)生對(duì)蹴球動(dòng)作形成一個(gè)正確的技術(shù)概念，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)動(dòng)作的正確定型，有效的提高教學(xué)效率，分組練習(xí)教師便于指導(dǎo)，學(xué)生也能夠明確正確的用力順序，突破本節(jié)課的重點(diǎn) (4)集中糾正錯(cuò)誤動(dòng)作，增加距離為1—2米內(nèi)的正面蹴球練習(xí) 再次集中強(qiáng)化動(dòng)作記憶，分層級(jí)遞進(jìn)式的教學(xué)，有助于滿足不同層次水平的學(xué)生需求，更好地突破本節(jié)課的難點(diǎn) (5)學(xué)習(xí)成果展示 方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的4組，每組在教師的統(tǒng)一口令下進(jìn)行展示 檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)動(dòng)作的掌握情況 (三)素質(zhì)拓展階段 名稱：水果蹲 方法：將學(xué)生分為人數(shù)相等的4組，各組分別以水果命名，例如：蘋(píng)果、香蕉、橘子、鴨梨，聽(tīng)到口令后手搭肩膀邊喊口令邊做蹲起4個(gè)，反復(fù)輪換做34次，出錯(cuò)的隊(duì)連續(xù)做原地縱跳5個(gè)，直到游戲結(jié)束 結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)下肢力量的要求比較高，因此設(shè)計(jì)了游戲，通過(guò)這種娛樂(lè)的方式來(lái)發(fā)展學(xué)生的腿部力量，為動(dòng)作的掌握奠定良好的基礎(chǔ)?！ ?四)身心放松階段 放松操45節(jié)，師生之間互評(píng)、自評(píng)。歸還器材，師生再見(jiàn)! 使身心得到放松，逐步恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)前的狀態(tài)?！ ∥?、安全防范 課前加強(qiáng)安全教育，在器材的選擇上，實(shí)心球代替了蹴球，降低運(yùn)動(dòng)的危險(xiǎn)指數(shù)?！ ?
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