人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案例文-資料下載頁(yè)
2024-12-06 03:42本頁(yè)面
【正文】 每月的收入多少錢”的要求，讓學(xué)生自己計(jì)算，并交流計(jì)算結(jié)果?！ 煟赫?qǐng)同學(xué)們幫聰聰算一算，爸爸媽媽每個(gè)月工資收入多少錢? 學(xué)生算完后，全班訂正。 教師板書 (21802000)5%=9(元) 21809+1180=3351(元) ?。好總€(gè)月的收入多存入銀行可以嗎?讓學(xué)生充分發(fā)表個(gè)人的意見。使學(xué)生了解，為了你讓家庭的正常生活，一般只考慮固定收入。師：大家算出了聰聰爸爸媽媽每個(gè)月的工資收入，這些錢都存入銀行可以嗎?說說你的意見?！ W(xué)生可能出現(xiàn)不同意見 (1)不行，因?yàn)槌燥?、上學(xué)買東西都要花錢?！ ?2)行。爸爸媽媽每個(gè)月還有獎(jiǎng)金或其他收入?！ ≈怀霈F(xiàn)第(1)種意見，教師肯定。出現(xiàn)兩種意見，教師參與討論?！ 煟和瑢W(xué)們說的有一定道理。但是，現(xiàn)實(shí)生活中，人們的獎(jiǎng)金都不是固定的，或每個(gè)月都有的。所以，做存錢計(jì)劃時(shí)，為了你讓家里正常的生活，一般只考慮固定的工資收入比較理智。 。特別理解“大約”的意思，然后口算出每個(gè)月支出的錢數(shù)，并計(jì)算出每個(gè)月結(jié)余的錢數(shù)。師：那聰聰家一個(gè)月存多少錢比較合適呢?教材上給出了聰聰每個(gè)月支出項(xiàng)目的大約錢數(shù)。注意是大約錢數(shù)。誰(shuí)知道這個(gè)大約錢數(shù)是什么意思? 生1：就是大概的錢數(shù)?！ ∩?：有的月可能多一些，有的月可能少一些?！ 煟赫?qǐng)同學(xué)們口算一下，聰聰家每個(gè)月支出多少錢? 學(xué)生口算，教師板書出結(jié)果：1280元。 師：每個(gè)月可以結(jié)余多少錢呢? 學(xué)生說，教師板書 33511280=2071(元) ，啟發(fā)學(xué)生從生活實(shí)際出發(fā)，合理提出存錢建議。并算一算到期能取回多少錢。師：通過計(jì)算，我們知道了聰聰家現(xiàn)在每個(gè)月大約可以結(jié)余2071元，請(qǐng)你幫聰聰家做一個(gè)存錢計(jì)劃，一定要從生活實(shí)際出發(fā)，看看誰(shuí)的計(jì)劃最合理。 學(xué)生自己做計(jì)劃，然后交流?！ ＝o學(xué)生充分展示自己個(gè)性化方案的機(jī)會(huì)。師：誰(shuí)來說一說你做的計(jì)劃，說一說你這樣計(jì)劃的想法?！ 〗o學(xué)生充分發(fā)表自己建議的機(jī)會(huì)，只要想法有一定的道理，就要給予肯定。對(duì)那些考慮到生活中的現(xiàn)實(shí)問題的同學(xué)，要提出表?yè)P(yáng)。 三、存錢方案 教師口述聰聰爸爸獲得獎(jiǎng)金并存錢的事情，說明是稅后所得，提出小組合作做三個(gè)存錢方案的要求?！ 煟和瑢W(xué)們根據(jù)聰聰家每個(gè)月的固定收入做出了存錢計(jì)劃。聰聰很感謝大家。同時(shí)，還有一個(gè)關(guān)于存錢的問題，希望大家?guī)退鲋饕?。事情是這樣的，聰聰?shù)陌职质且粋€(gè)工程師，他設(shè)計(jì)的一個(gè)工程中標(biāo)后，老板給他5000元獎(jiǎng)金?！ “鍟?000元獎(jiǎng)金 師：注意這5000元獎(jiǎng)金可是已繳納過個(gè)人所得稅哦!現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，每個(gè)組做出三個(gè)存錢方案，并算出每種方案可獲得的利息。大家可以先討論方案，要說明方案的理由，然后分頭計(jì)算?！ 煟耗膫€(gè)小組說一說是怎樣考慮的，匯報(bào)一下你們做的方案，制定方案的計(jì)算出的利息是多少?哪個(gè)小組先匯報(bào)一下?！ 「餍〗M交流匯報(bào)，重點(diǎn)說一說是怎樣考慮的，這存錢有什么好處等，教師要及時(shí)評(píng)價(jià)，同時(shí)將存錢和利息板書出來?！ 煟捍蠹易龀隽诉@么多存錢方案，你認(rèn)為哪種存錢方案?說明理由。 給學(xué)生充分表達(dá)自己意見的機(jī)會(huì)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生是如何闡述理由的，對(duì)于有獨(dú)到見解的同學(xué)要給予表?yè)P(yáng)?！ 煟合嘈磐瑢W(xué)們通過今天這節(jié)課，都具備了一定的理財(cái)能力，回家后把你做的存錢計(jì)劃給爸爸媽媽看，請(qǐng)他們做出評(píng)價(jià)?！ ?
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