人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案例文-資料下載頁
2024-12-06 04:01本頁面
【正文】 分之一和幾分之幾，會讀寫分?jǐn)?shù)，知道分?jǐn)?shù)各部分名稱，會比較兩個簡單分?jǐn)?shù)的大小，能熟練計算簡單的分?jǐn)?shù)加減法?！ 《?、復(fù)習(xí)幾分之一和幾分之幾 (1)做期末復(fù)習(xí)第4題?！ ?2)說一說每個分?jǐn)?shù)表示的意義?！ ?3)以為例，說一說分?jǐn)?shù)各部分名稱，并說明分子、分母各表示什么? (4)用分?jǐn)?shù)表示圖中的空白部分?！ ∽銎谀?fù)習(xí)第5題?！ ?1)學(xué)生做在書上，米、米表示什么? (2)補充練習(xí)： 7分米是()米。56分米是()米?！ ?厘米是()米。28厘米是()米?！ ∽銎谀?fù)習(xí)第6題?！ ?1)學(xué)生練習(xí)指名板演?！ ?2)說—說○、○是怎樣比較的? 在()里填上合適的分?jǐn)?shù)，再比較它們的大小。 三、簡單的分?jǐn)?shù)加減法 (1)做期末復(fù)習(xí)第7題?！ ?2)補充練習(xí) (1)甲乙兩個工程隊修一條鐵路。甲隊修了這條公路的，乙隊修了這條公路的。兩隊共修了這條公路的幾分之幾? (2)小明從家到學(xué)校路程是千米，他已走了千米，還剩多少千米? 學(xué)生列式計算，指名板演。 四、全課總結(jié) 這節(jié)課復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容?你認識了分?jǐn)?shù)哪些知識? 填空： (1)是()個?！ ?2)是()個?！ ?3)米是()個米?！ ∽钚氯私贪嫘W(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)教案例文5 目標(biāo)： 理解分?jǐn)?shù)幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的概念。 知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱，會讀、寫幾分之一的分?jǐn)?shù)。 培養(yǎng)學(xué)生在觀察分析和動手操作中，正確地理解分?jǐn)?shù)的概念 教學(xué)重點：初步認識幾分之一，會讀寫幾分之一?！ 〗虒W(xué)難點：理解幾分之一的具體含義，建立分?jǐn)?shù)的。初步概念。 教學(xué)關(guān)鍵：使學(xué)生理解幾分之一的具體含義并形成表象?！ 〗叹邔W(xué)具的準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備：課件 學(xué)生準(zhǔn)備：紙片 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境 由分月餅不公平，引出“平均分”。把一個月餅分成大小的不一樣的2份，不公平，再次強調(diào)“平均分”。把一個月餅平均分成2份，引出“一半”，不能用以前學(xué)過的數(shù)進行表示，引出課題，并板書課題?！ 《?、探究新知 (一)認識1/2的意義和讀、寫。 (二)認識1/3的意義。 (三)概括分?jǐn)?shù)的意義并敘述幾分之一?！ ?四)折紙游戲，補充分?jǐn)?shù)的意義?！ ?五)引出分?jǐn)?shù)的概念?！ ?六)自學(xué)分?jǐn)?shù)的各部分名稱并指生匯報?！ ∪?、鞏固練習(xí)(闖關(guān)游戲) 第一關(guān)：考查分?jǐn)?shù)的讀法?！ 〉诙P(guān)：看圖寫分?jǐn)?shù)，并說理由?！ 〉谌P(guān)：判斷涂色部分能用分?jǐn)?shù)表示嗎? 四、全課總結(jié) 這一節(jié)課你們都有哪些收獲? 五、拓展升華 分?jǐn)?shù)在生活中的運用，以班級人數(shù)為例，每個學(xué)生是班級人數(shù)的幾分之一，培養(yǎng)學(xué)生的班級榮譽感?！ ×?、布置作業(yè) 請同學(xué)們下課后觀察生活中還有哪些地方可以用分?jǐn)?shù)表示，回家后說給你的爸爸、媽媽聽，好嗎?
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