小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文達(dá)爾文澆花教案-資料下載頁(yè)
2024-12-04 04:57本頁(yè)面
【正文】 反饋課文一共有幾個(gè)自然段?！ 〕鍪疽笞宰x課文?！ z查生字認(rèn)讀情況?！ ≡僮x課文鞏固生字的認(rèn)讀情況?！ ∪?、圖文結(jié)合，講讀課文?！ ≡僮x課文，思考：小時(shí)侯的達(dá)爾文是一個(gè)怎樣的孩子？ 指名讀第一自然段，理解什么是“好奇心強(qiáng)”？你們對(duì)什么比較好奇，想弄個(gè)明白呢？ 指導(dǎo)感情朗讀?！ ∮幸淮?，和小伙伴們愛(ài)花園里玩時(shí)，發(fā)生了什么事呢？請(qǐng)小朋友們自由大聲地朗讀課文第二自然段。大家七嘴八舌議論，達(dá)爾文是怎么回答的？ 指導(dǎo)學(xué)生用肯定的語(yǔ)氣朗讀。 討論：達(dá)爾文為什么那么肯定地說(shuō)？當(dāng)時(shí)他在怎么想？ 小結(jié)：達(dá)爾文可沒(méi)有亂說(shuō)話，他是經(jīng)過(guò)他的觀察和思考解決問(wèn)題的。可他的想法對(duì)嗎？我們一起朗讀課文第三自然段。達(dá)爾文的想法雖然錯(cuò)了，但是他的想法是大膽的，也敢于試一試，這是值得我們學(xué)習(xí)的，請(qǐng)大家跟老師一起讀渴望呢的最后一個(gè)自然段。從這段話中，你讀懂了什么？ 四、課堂小結(jié)：達(dá)爾文是個(gè)好奇心很強(qiáng)的孩子，凡事都喜歡問(wèn)個(gè)為什么，還努力的進(jìn)行實(shí)踐探索，終于成了世界上的生物學(xué)家?！ ∥濉⒉贾米鳂I(yè)：熟讀課文；收集有關(guān)達(dá)爾文的資料?！ 〉诙n時(shí) 一、鞏固復(fù)習(xí)。 出示生字詞語(yǔ)讓學(xué)生認(rèn)讀。 朗讀課文。 二、拓展延伸，了解達(dá)爾文?！ ∮懻摻涣鳎哼_(dá)爾文為什么能成為世界的生物學(xué)家？ 小結(jié)：正是因?yàn)檫_(dá)爾文的不斷學(xué)習(xí)和探索，他終于成為了的生物學(xué)家?！ ∪⒄Z(yǔ)文實(shí)踐?！ 〕鍪菊n后詞語(yǔ)，要求學(xué)生自由讀一讀?！ 『?jiǎn)單了解這些詞語(yǔ)的意思?！ ∵x兩個(gè)詞語(yǔ)口頭造句?！ ∷摹⒅笇?dǎo)寫(xiě)字。 范在田字格中書(shū)寫(xiě)生字，學(xué)生觀察?！ ≈该答佭@些字在田字格中的位置。學(xué)生自由的說(shuō)，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意些什么？ 教師總結(jié)強(qiáng)調(diào)?！ W(xué)生書(shū)寫(xiě)，師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)。 作業(yè)點(diǎn)評(píng)，鼓勵(lì)學(xué)生把字寫(xiě)好。小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文《達(dá)爾文澆花
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