小學(xué)一年級語文所見教案-資料下載頁
2024-12-07 03:02本頁面
【正文】 呀，樹太高了，爬不上去呀！怎么辦那？快幫小牧童想想辦法呀?。ㄉ懻摻涣飨氲降母鞣N方法）（踩石頭、踩牛背） 師：小牧童終于捉住了這只蟬，你高興嗎？ 師：這只“蟬”就是你的了，你可要好好對待它喲！小朋友們喜不喜歡這個小牧童？喜歡就記住這個可愛的小牧童吧？ 師：那我們記住這個可愛的小牧童，我們把這首詩背下來 指導(dǎo)背誦，讀出第一句的愉快語氣，讀出第二句牧童捕蟬的動作神態(tài)變化 四、指導(dǎo)書寫生字 出示生字“詩、林”，學(xué)生認(rèn)讀?！ 煼秾?，生跟寫?！ 》治鼋Y(jié)構(gòu)和字形，給生字組詞 學(xué)生描紅、臨寫，練習(xí)書寫。【篇三】小學(xué)一年級語文《所見》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識“所、牧”等12個生字，會寫“詩、林”等6個字。 正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩?！ ∮欣首x古詩的興趣?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識“所、牧”等12個生字，會寫“詩、林”等6個字?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：體會詩歌的韻味和美好的意境?！ ∷姟 〗虒W(xué)目標(biāo)： 學(xué)會本首古詩6個生字。了解詞語意思?！ ≌_、流利、有感情地朗讀古詩。背誦古詩?！ ⊥ㄟ^朗讀，感受詩中牧童的機(jī)靈活潑，天真可愛?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)生字新詞?！ ∮懈星榈乇痴b古詩?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：通過朗讀，感受詩中牧童的機(jī)靈活潑，天真可愛 教學(xué)準(zhǔn)備：課件生字卡 教學(xué)過程： ?。ㄒ唬┱n件出示：課文動畫 思考：圖上畫了誰？他在干什么？他想干什么？ （二）初讀感知，自學(xué)質(zhì)疑?！ ↓R讀，借助拼音，讀準(zhǔn)字音?！ ∽杂勺x，圈出不理解的詞語、句子。 小組讀，合作學(xué)習(xí)，理解詞義。 ?。ㄈ┰僮x感悟，解決疑難。 自由讀，結(jié)合圖畫理解詩意?！ ⌒〗M內(nèi)交流自學(xué)。 課堂討論自學(xué)中的’疑難處，教師相機(jī)點(diǎn)撥?！ 〗處煼蹲x，學(xué)生想象詩歌所描繪的畫面?！ 。ㄋ模┖喪鲈娨?，熟讀成誦。 教師簡述詩意?！ 〗處熞龑?dǎo)學(xué)生根據(jù)詩意練習(xí)背誦?！ 。ㄎ澹﹩l(fā)想象，感情朗讀?！ ÷?lián)系詩意，激發(fā)學(xué)生想象?！ ∮懈星榈乩首x。 ?。┩卣梗涸娭袑懙哪镣降较s了嗎？ （七）指導(dǎo)生字
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