小學一年級語文畫教案-資料下載頁
2024-12-04 04:47本頁面
【正文】 文主要寫的景色，我們要讀重音?！ ∷?、講讀課文，理解詩意 (一)講讀第一、二行 ?。盒∨笥褌?，畫多美啊，有山有水，用自己的話說說山怎么樣，水又怎么樣? ：我們平時出去玩，從遠處看山，山上的景色能看得清嗎?水從山上直往下流，如果我們在近處聽，會聽見什么聲音啊?你能學一學嗎?(出示課件，讓學生欣賞流水聲) ?。哼@幅畫畫得太像了，把山和水都畫得像真的一樣，那么究竟是一幅圖畫，還是真正的山水景色呢?為什么? ，遠看山，近聽水?！ 。浇淌液竺婵串嬛械纳?，問：現在你看這畫中的山，有沒有看到它的顏色? “遠看山有色” “色”：讀準字音。說說怎樣記字型。說說色是什么意思?(顏色，課文指景色) ，到畫前聽聽流水：問，你聽到流水的聲音了嗎?為什么? ?。阂驗槭钱嫞哉f聽聽(水無聲) ?。哼h近是一組反義詞，說說怎樣能記住這兩個字。無聲是什么意思。無的反義詞是什么? ?。簭娬{字形，聲的上面是“士”不是“土”?！ ?、二行，用自己的話說說意思?！ ∵h看/山/有色，近聽/水/無聲?！ ?二)講讀第三、四行 ，春天，許多花都怎么樣了?可是課文里是怎么說的，為什么? ，人來到鳥的面前，鳥會怎么樣呢? ，走近畫，做趕鳥的動作。問：有沒有看到鳥兒飛走?課文是怎樣說的? ?。赫f說你是怎樣記住驚的?驚是什么意思?(吃驚、害怕) 、四行，用自己的話說說意思。 五、朗讀全文 六、小結： 通過這節(jié)課的學習，我們知道這首詩寫的是一幅畫，而且是一幅有山、有水、有花、有鳥的畫呢! 七、作業(yè)： 在田字格中指導書寫7個生字。畫：先中間，后兩邊。聲：強調上面是士。色：注意刀字頭。遠近：注意走字底?！ 〉诙n時 教學目標： ，掌握“有無”、“遠近”等反義詞?！ ?，背誦，默寫課文?！ 〗虒W過程： 一、復習字詞 (開火車) ，組詞 遠( ) 近( ) 京() 聲( ) 運( ) 聽( ) 驚( ) 色( ) 二、指導朗讀和背誦課文，加深理解 ，說說從哪些地方可以看出課文寫的是一幅畫?！ 。哼h看/山/有色，近聽/水/無聲...... 范讀指讀引讀齊讀 ，課文寫了哪些景色? (聲畫統(tǒng)一)，試背齊背指背 三、作業(yè)指導 ?。哼h近、有無、去來
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