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【正文】 技研發(fā)、社會服務(wù)和人才培養(yǎng)等方面取得豐碩成果。 1．專業(yè)鑄品牌 序號 專業(yè)建設(shè)成果 1 廣東省機械工程學(xué)會副理事長單位 2 廣東省 高職教育機械制造專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員單位 3 數(shù)控技術(shù)專業(yè)建成為省級示范專業(yè) 4 機電一體化技術(shù)專業(yè)建成為省級重點培育專業(yè) 5 模具設(shè)計與制造專業(yè)建成為校級重點建設(shè)專業(yè) 6 制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)建成為國家級骨干院校師資培訓(xùn)基地 7 制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)和數(shù)控技術(shù)專業(yè)均成為廣東省中職師資培訓(xùn)基地 8 制冷與冷藏技術(shù)專業(yè)與美的公司共建廣東省大學(xué)生校外實踐基地 9 “制冷設(shè)備電氣與控制系統(tǒng)檢修”建成國家精品課程 10 廣東省教學(xué)名師 1 人 數(shù)據(jù)來源：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機電工程系。 2．科研上臺階 序號 項目 /成果 1 主持國家自然科學(xué)基金 1 項 2 主持廣東省自然科學(xué)基金 1 項 3 主持省部產(chǎn)學(xué)研項目 2 項 4 主持國家工程研究中心暨教育部重點實驗室開放課題 1 項 5 主持省高校熱泵工程技術(shù)中心項目 3 項 6 主持科研課題共 35 項，入賬經(jīng)費 260 萬 “五中心”多功能共享技術(shù)平臺 5 、多方協(xié)同合作，建立了互利共贏的長效運行機制、多方協(xié)同合作，建立了互利共贏的長效運行機制建立了互利共贏的校企合作長效機制2021 3 30第 31頁行業(yè)企業(yè)人才培養(yǎng) 互利共贏人才培養(yǎng) 互利共贏人脈關(guān)系 長效機制人脈關(guān)系 長效機制學(xué)校專業(yè)科技研發(fā)技術(shù)服務(wù)教師互聘專業(yè)指導(dǎo)委員會五中心多功能平臺與企業(yè)合建順大泓堯模具公司（一） 總體成效（一） 總體成效多方合作、協(xié)同育人、互 利共贏的長效運行機制 14 序號 項目 /成果 7 獲廣東省機械工程學(xué)會科技進步獎二等獎 1 項 8 第一作者論文發(fā)表共 85 篇，其中 EI/SCI 共 19 篇 9 獲授權(quán)專利 18 項，其中一項轉(zhuǎn)讓費達 萬元，另有 14 項已公示 數(shù)據(jù)來源：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院 機電工程系。 3．服務(wù)作橋梁 開展各類社會 培訓(xùn) 2300 余人次， 依托省質(zhì)檢所順德學(xué)院檢測中心等，為順德周邊 300 家企業(yè) 400 項新產(chǎn)品提供了檢測服務(wù)。 退役士兵技能培訓(xùn)班開學(xué)典禮 廣東省家用空調(diào)器產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗站（順德站） 4．學(xué)生能力強 1) 學(xué)生獲國家級專業(yè)技能大賽一等獎 24 項、二等獎 18 項， 其他 獎項 30 余 項 ； 2) 學(xué)生參與教師的科研項目，在教師指導(dǎo)下以第一作者發(fā)表論文 3 篇 ； 3) 2021 年， 10 名畢業(yè)生進入美的空調(diào)中央研究院從事產(chǎn)品前沿技術(shù)的研究工作（此崗位美 的公司以前只招聘“ 211”大學(xué)的學(xué)生）； 4) 2021 屆畢業(yè)生中， 5 名 畢業(yè)生 工作不到半年，全部調(diào)任公司各省區(qū)的區(qū)域經(jīng)理； 2 名受聘為職業(yè) 中學(xué)專業(yè)教師； 1 名受聘為深圳華中數(shù)控公司 技術(shù)工程師，專業(yè)負(fù)責(zé)“華 中 8 型系統(tǒng)”在珠三角及粵西區(qū)域的技術(shù)支持。 “風(fēng)力送料機” 獲 2021 年“全 國職業(yè)院校技能大賽一等獎 15 案例分享 C 校企深度合作 ， 課賽有機結(jié)合，加強創(chuàng)新型人才培養(yǎng) ——智能家電專業(yè)及專業(yè)群 一、 校企深度合作，共建校內(nèi)生產(chǎn)中心 1. 形式多樣，全面推進校企合作 形成分類的企業(yè)資源庫，根據(jù)合作面與深度歸類為基本型、融合型及深度融合型。專業(yè)在校企合作、工學(xué)結(jié)合的具體任務(wù)上與企業(yè)進行 橋接，凸顯針對性。 二、 深度合作，共建共享“校中廠” 2021 年 4 月，與順德工大先行微電子技術(shù)有限公司合作，依托 我院 電子產(chǎn)品制造車間建立 “ 校中廠 ” ，校企共建、共管、共享、共用，車間實現(xiàn)功能多元化、人員職業(yè)化、設(shè)備生產(chǎn)化、管理企業(yè)化。 與順德工大先行微電子技術(shù)有限公司合作 建設(shè)期內(nèi)，共有 10 個班、 500 多名學(xué)生在真實的企業(yè)生產(chǎn)實踐環(huán)境中接受鍛煉， 完成企業(yè) 15 項電子產(chǎn)品技術(shù)咨詢服務(wù)，其中開發(fā)項目 10 項，改造項目 5 項。 企業(yè)在“校中廠”實現(xiàn)了“三重效益”： 人才效益、生產(chǎn)經(jīng)濟效益、技術(shù)創(chuàng)新效益 。 學(xué)院 在“校中廠”實現(xiàn)了“三重收益”： 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、打造“雙師型”教師隊伍、降低實訓(xùn)耗材的費用，提高 學(xué)院 固定資產(chǎn)利用率。 16 三、 課賽有機結(jié)合，促教、促學(xué)、促改 深化了“課賽結(jié)合”教學(xué)模式，校級賽項人人參與， 擴大學(xué)生參與度，形成一年級看熱鬧，二年級看門道，三年級為主導(dǎo)的競賽梯隊，屆屆傳承。 表 14 智能家電 專業(yè)及專業(yè)群 20212021 學(xué) 年學(xué)生各類專業(yè)技能競賽獲獎情況 序號 獎項等級 獲獎數(shù) （項） 1 國家一等獎 5 2 國家二等獎 5 3 國家三等獎 3 4 省級一等獎 14 5 省級二等獎 8 6 省 級三等獎 16 合計 51 數(shù)據(jù)來源： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子與信息工程系。 通過“課賽結(jié)合”，激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生實際動手能力和團結(jié)協(xié)作精神，推動了課程內(nèi)容更新和教學(xué)方法改革，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，真正實現(xiàn)了“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改、以賽促建”。智能家電專業(yè)畢業(yè)生沈志聰和周偉堅畢業(yè)后在美的集團空調(diào)事業(yè)部研發(fā)中心工作 ,表現(xiàn)出色， 2021 年分別榮獲所在企業(yè)的“十大創(chuàng)新人物”和“優(yōu)秀工程師”的光榮稱號。 2021 年 參加 全國職業(yè)院校技能大賽 “ 機器人技術(shù)應(yīng)用 ” 獲一等獎兩項、 優(yōu)秀組織獎一項 2021 年 榮獲 全國 “ 計算機網(wǎng)絡(luò)組建與 安全維護 “ 項目的一等獎 2021 年參加全國職業(yè)技能大賽“芯片級檢測維修與信息服務(wù)”獲省二等獎， 國家三等獎 2021 年參加 第三屆 “ 藍(lán)橋杯 ” 全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與創(chuàng)業(yè)大賽總決賽中， 獲得二等獎 17 案例分享 D 強化核心技能，培養(yǎng)創(chuàng)新型技 術(shù)技能人才 ——涂料技術(shù)專業(yè)及專業(yè)群 一、 工學(xué)交替，學(xué)生的知識、技能螺旋式上升 二、 校企深度融合，共同育人 1. 企業(yè)生產(chǎn)車間設(shè) 學(xué)院 佛山市順德區(qū)基士博涂刷設(shè)備公司把水型金屬漆的生產(chǎn)車間設(shè)在校內(nèi)，學(xué)生全程參與新產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn)，企業(yè)專家全程指導(dǎo)。 第 4 學(xué)期及暑假， 9 周 企業(yè) 崗位實習(xí)，把校內(nèi)所學(xué)知識、技能應(yīng)用于實際工作并不斷提高，同時發(fā)現(xiàn)欠缺 第 12 學(xué)期， 校內(nèi) 學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識、專業(yè)基本技能 第 4 學(xué)期， 校內(nèi) 學(xué)習(xí)涂料生產(chǎn)、檢測、調(diào)色、傳統(tǒng)涂裝等專業(yè)核心技能 第 5 學(xué)期， 校內(nèi) 5 周綜合實訓(xùn)，進一步學(xué)習(xí)藝術(shù)涂裝、配方設(shè)計等和性機能，強化不足，熟練掌握專業(yè)技能 第 2 學(xué)期末， 企業(yè) 崗位認(rèn)知實習(xí)：了解行業(yè)、了解崗位 第 6 學(xué)期，以既是學(xué)生、又是企業(yè)員工的雙重身份到 企業(yè) 進行頂崗實習(xí)，完成畢業(yè)論文，同時，企業(yè)把實習(xí)期作為就業(yè)試用期。 學(xué)生熟練掌握專業(yè)核心技能，熟悉崗位操作，完成崗位試用， 畢業(yè) 即正式入職。 學(xué)生全程參與新產(chǎn)品開發(fā)與生產(chǎn) 企業(yè)專家指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)實訓(xùn) 18 2. 企業(yè)真實任務(wù)進課堂 長年為佛山易涂得裝飾材料有限公司開展“藝術(shù)涂裝用復(fù)合色的調(diào)配”；順德及周邊 50 多家涂料企業(yè)把涂料樣品送到 學(xué)院 分析檢測，從檢測到報告的出具，均由學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完成。 三、 以賽促學(xué)，提高學(xué)生的藝術(shù)涂裝技能 開展“藝術(shù)涂裝”大賽，課程考核成績以 9 位企業(yè)專家評委給出的成績（平均值）為準(zhǔn)，極大地增強了學(xué)生對藝術(shù)涂裝技能的學(xué)習(xí)興趣。從事藝術(shù)涂裝工作的學(xué)生比例逐年上升， 2021年達到 25%。 四、 加強畢業(yè)生調(diào)研，反饋修訂人才培養(yǎng)方案 每年舉行往屆畢業(yè)生代表座談會，充分聽取畢業(yè)生在實際崗位上工作后對 學(xué)院 課程體系改革意見和建議，并修訂人才培養(yǎng)方案。 學(xué)生為易涂得公司調(diào)制的復(fù)色樣板 學(xué)生為深圳海川公司調(diào)色卡 涂裝大賽 獲獎同學(xué)和企業(yè)評委 19 20 課程建設(shè) ? 課程 設(shè)置 學(xué)院 組織教師編制授課計劃 、 課 程標(biāo)準(zhǔn)（大綱）以及自編教材（講義），確保課程的實施。 根 據(jù) 2021 級 學(xué)院 人才培養(yǎng)方案進程表統(tǒng)計： 20212021 學(xué)年， 學(xué)院 的課程結(jié)構(gòu)由公共課和專業(yè)課兩大類別構(gòu)成，并且各有必修課、限選課和任選課 3 類性質(zhì)，包含理論課和實踐課兩個類型。 學(xué)院 現(xiàn)有公共必修課程 179 門，公共限選課程 53 門，公共任選課程 75 門； 37 個招生專業(yè)共開設(shè)專業(yè)必修課程 628 門，專業(yè)限選課程 103 門 ，專業(yè)任選課程 34 門 。 專業(yè)必修課程分為專業(yè)基礎(chǔ)課以及專業(yè)核心課。在人才培養(yǎng)過程中， 學(xué)院 強調(diào)學(xué)生學(xué)會做事的同時也要學(xué)會做人，通過對課程內(nèi)容的整合優(yōu)選 ，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的高端能型人才。 表 15 本院 20212021 學(xué)年課程設(shè)置情況一覽表 開課部門 必修課程 限選課程 任選課程 公共課 專業(yè)課 公共課 專業(yè)課 公共課 專業(yè)課 （門） （門） （門） （門） （門） （門） 機電工程系 17 75 6 14 5 1 電子與信息工程系 20 103 10 14 8 8 應(yīng)用化工技術(shù)系 7 32 1 4 5 2 設(shè)計學(xué)院 15 76 9 12 10 0 醫(yī)學(xué)系 16 46 3 8 8 2 經(jīng)濟管理學(xué)院 24 133 12 27 14 12 外語系 22 36 3 3 4 0 酒店及旅游管理系 6 90 2 14 3 6 人文教育系 43 35 6 7 16 3 思想政治理論課教學(xué)部 9 2 1 0 2 0 合計 179 628 53 103 75 34 數(shù)據(jù)來源： 順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 。 20212021 學(xué)年， 學(xué)院與企業(yè)合作共同開發(fā)課程 165 門。 表 16 本院 20212021 學(xué) 年校企合作開發(fā)課程情況 開發(fā)項目名稱 數(shù)量 （門） 校級精品課程 94 教指委、省級、國家級精品課程 19 校級網(wǎng)絡(luò)課程 52 合計 165 數(shù)據(jù)來源 ：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 。 21 ? 課程、教材及教學(xué)方法的質(zhì)量建設(shè) (1)課程質(zhì)量建設(shè)。 表 17 本院 20212021 學(xué) 年 課程建設(shè)情況一覽表 課程類型 當(dāng)前數(shù)量（門）（截止 2021 年 7 月 ） 國家級精品課程 （含精品視頻公開課及精品資源共享課） 16 省級精品課程 22 省級精品開放課程 （含精品視頻公開課及精品資源共享課）建設(shè)項目 2 教育部教指委精品課程 18 優(yōu)質(zhì)專業(yè)核心課程 70 校級網(wǎng)絡(luò)課程 160 編寫教材（含講義） 216 數(shù)據(jù)來源：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 。 (2)教材質(zhì)量建設(shè)。 截止 到 2021 年 6 月， 學(xué)院 出版并使用的教師自編教材達到 216 本， 20212021 學(xué)年編制教材 56 本 。 (3)教學(xué)方法質(zhì)量建設(shè) 學(xué)院 教師采用靈活多 樣的授課方法，有案例教學(xué)法、項目教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、角色扮演法、現(xiàn)場觀摩教學(xué)法、診所教學(xué)法、實驗實訓(xùn)法等。 2021 年 2021 學(xué)年 ， 有 48 人次獲得校級 課堂教育質(zhì)量優(yōu)秀獎， 1 人次獲得省級教學(xué)基本功大賽獎項 ， 18 件作品在校級多媒體教育軟件大賽中獲獎 ， 4 件作 品在“廣東省多媒體大賽中”中獲獎 。 表 18 本院 20212021 學(xué)年 教師 獲獎情況一覽表 競賽名稱 級別 獲獎人次 廣東省教學(xué) 基本功大賽 省級 1 校級第一屆教學(xué)觀摩評比活動 校級 10 20212021 學(xué)年度第一學(xué)期課堂教育質(zhì)量優(yōu)秀獎 校級 48 多媒體大賽 省級 4 多媒體軟件大賽 校級 18 數(shù)據(jù)來源：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處 。 在校生 結(jié)構(gòu)及規(guī)模 ? 學(xué)生數(shù)量 截止 2021年 7月，學(xué)院有全日制在校生 12515人。 22 ? 年齡結(jié)構(gòu) 學(xué)院 在校生以大學(xué)生學(xué)齡人口為主， 19～ 21歲的學(xué)生占 %。 18 歲及以下7 . 8 %19 歲2 7 . 2 %20 歲3 2 . 8 %21 歲2 4 . 0 %22 歲6 . 0 %23 歲及以上2 . 2 %18 歲及以下19 歲20 歲21 歲22 歲23 歲及以上 圖 11 本院在校生年齡結(jié)構(gòu) 分布 數(shù)據(jù)來源：順德職業(yè)技術(shù)學(xué)