【正文】 合治理“系統(tǒng)先進單位”稱號。三年來，學院安全穩(wěn)定責任零事故。（2）健全機制，組織活動。學院長期以安全教育宣傳活動為載體，提升師生安全意識，提高師生安全自救能力，經(jīng)常性開展安全檢查并消除各種安全隱患。扎實開展“嚴執(zhí)法、排隱患、強管理”安全整治和安全教育專項活動，不斷提升安全隱患及時整改率，不斷完善安全工作“一崗雙責”制，落實校園安全“五個二十四小時”服務管理和校園五級安全值班體系，健全安全隱患排查整治長效機制。不斷完善各種安全預案，建立大型活動審批制度，加強對外籍教師、信教師生、少數(shù)民族師生的服務與管理，建立師生申訴機制，定期召開教學、學生工作例會研究分析工作開展情況。（RW63）（1）建立體育工作規(guī)劃與機制。認真落實中共中央關于“強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健”的要求，將增強學生體質(zhì)作為學校教育的基本目標之一。不斷加強條件保障，強化檢查監(jiān)督工作，確保學生體育課程和活動時間，切實提高體育教育質(zhì)量，完善學校、家庭與社會密切結合的學校體育工作網(wǎng)絡，促進體育與德育、智育、美育有機融合，不斷提高學生體質(zhì)健康水平和綜合素質(zhì)。（2）成立專門機構設置專項經(jīng)費。學院體育教學部現(xiàn)有專兼職教師16名、教輔人員1名，將體育教師培訓作為師資隊伍建設的工作重點之一，通過培訓學習和測試提高體育教師的專業(yè)技能。學院將課外體育活動、課余體育訓練和競賽等工作納入體育教師工作體系，并設有專項經(jīng)費組織開展系列體育活動和參加安徽省高校體育比賽。（3）不斷完善體育工作硬件設施。學院現(xiàn)有籃球場14塊、11人制足球場1塊、7人制足球場2塊、400米標準跑道操場1個、排球場3塊、網(wǎng)球場1塊、羽毛球場地6塊、形體房1間、健身房1間、乒乓球臺4張（1間）以及一座大型室內(nèi)綜合訓練館（在建），㎡。（4）積極開展體育課外活動。學院堅持以課程為中心、面向全體、全員參與的原則，每年積極組織開展“陽光體育系列運動”，并將其納入學校日常管理，做到課內(nèi)課外相結合、集體個體相結合、興趣技能相結合、規(guī)范特色相結合。同時，積極開展“第二課堂”活動，組建校級代表隊，開展運動訓練和體育活動，積極創(chuàng)建具有體育特色的高校，努力營造人人有專長、班班有活動的體育活動氛圍。（5）積極開展學生健康體質(zhì)測試工作。學院把實施《國家學生體質(zhì)健康標準》列入體育教育工作計劃，建立健全《國家學生體質(zhì)健康標準》測試報告制度，每年按時保質(zhì)地向國家教育部學生體育健康標準信息中心上報測試數(shù)據(jù)。學院2016年測試學生6717人次，達標人數(shù)4678人；2017年測試學生7391人次，達標人數(shù)5093人；2018年測試工作正在進行中。（6）積極參加安徽省大學生體育比賽。學院長期積極參加安徽省大學生各項體育競賽，20162018年期間，累計獲得羽毛球一等獎2個、二等獎9個、三等獎5個、團體總分一等獎1個；健美操一等獎4個、二等獎2個、三等獎1個；乒乓球二等獎4個、三等獎4個；籃球三等獎2個；足球二等獎1個；排球二等獎1個；田徑一等獎1個、三等獎1個。（RW64）（1）強化理論武裝，提高師生整體素質(zhì)。完善黨委中心組學習制度，建立理論學習的長效機制；加強思想政治理論課學科建設和課程建設，加強形勢政策教育，大力推進社會主義核心價值觀、黨的十九大精神等成果“進教材、進課堂、進頭腦”工作；充分利用學校廣播、院報、校園網(wǎng)、宣傳欄等載體，廣泛宣傳思想政治理論知識，普及和倡導科學知識、科學思想、科學精神和科學方法。（2）加強道德建設，促進良好校風建設。全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，大力加強師生的思想道德建設；扎實開展師德師風教育活動，建立師德建設激勵機制，強化優(yōu)良教風的形成，把師德表現(xiàn)納入教師考核評優(yōu)、職稱評聘的條件范圍，保證師德建設落實到學校各項工作環(huán)節(jié)中；加強校風建設，營造朝氣蓬勃、文明進步的校園氛圍。大力宣傳在精神文明建設中涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，在全院形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好風氣，形成學院全員育人的整體效應。（3）加強文化建設，培育現(xiàn)代大學精神。組織開展教職員工和大學生的校園文化活動，激勵師生員工繼承和弘揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，形成健康向上、品位高尚的校園文化。學院在發(fā)展過程中，形成并發(fā)展了一批具有高職特色的校園文化體育活動品牌，如海峽兩岸（銅陵）銅雕藝術大學生實訓夏令營活動、大學生辯論賽、大學生詩文朗誦會、讀書節(jié)系列活動、迎新文藝匯演、元旦文藝匯演、青春杯系列體育比賽、道德講堂系列活動、傳育立行系列活動等。（4）深入開展精神文明創(chuàng)建活動。通過創(chuàng)建活動，促進師生參與文明創(chuàng)建的積極性，進一步提高師生整體文明素質(zhì)，推動學校整體事業(yè)發(fā)展。將文明創(chuàng)建工作與創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結合，開展“文明單位”、“文明家庭”、“文明班級”、“師德標兵”、“十佳大學生”等評選活動。學院2015年5月獲創(chuàng)建全國文明城市工作先進集體，2015年6月獲“第十八屆銅陵市文明單位”，2017年12月獲“第十九屆銅陵市文明單位”稱號。（RW65）為促進職業(yè)技能培養(yǎng)與職業(yè)精神養(yǎng)成相融合，學院成立了大學生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)服務中心，中心聯(lián)合學生處、教務處、思政部和實驗實訓中心等部門，依托銅陵市公共實訓中心落戶學院優(yōu)勢，大力推進學歷證書和職業(yè)資格證書“雙證書”制度；依托銅陵市創(chuàng)業(yè)大學，大力組織開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；依托安徽銅陵職業(yè)教育聯(lián)盟，積極開展校企合作與工學結合教育教學改革，加快推進現(xiàn)代學徒制試點推廣工作。學院長期開設多門職業(yè)素養(yǎng)課程，學生獲得符合專業(yè)面向職業(yè)資格證書種類10多種，每年都有超過2500多人次畢業(yè)生獲得符合專業(yè)面向職業(yè)資格證書，畢業(yè)生工作半年后用人企業(yè)滿意度常年保持在95%左右。三、存在的問題及改進措施（一）存在的問題。部分任務（項目）負責部門（人）對貫徹《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃》精神理解不透徹，對實施過程的內(nèi)涵和要求把握不準確，特別是和質(zhì)量提升發(fā)生交叉的部分有些模糊。由于地方財政經(jīng)費緊張，學院所有承接的任務（項目）建設工作暫時都未能實行專項經(jīng)費工作機制，部分任務（項目）工作經(jīng)費得不到充足的保障，導致部分任務（項目）工作的預期目標還未能完全實現(xiàn)。從總體建設效果看，完成的任務和目標大多只是常規(guī)性工作和一般性任務，創(chuàng)新點不足，沒有學校特色和地方特色。規(guī)劃的建設任務和目標前期論證不夠充分、缺乏有力的舉措、可實施性不強。學院在信息化教學改革、師資隊伍建設、教科研工作等方面取得了一定的成績，但是人才培養(yǎng)模式改革還處于起步階段，訂單班培養(yǎng)和現(xiàn)代學徒制還處于試點階段，需要不斷創(chuàng)新工作思路，強化內(nèi)涵質(zhì)量建設。（二）改進措施。利用新媒體加大宣傳力度，宣傳方針政策和先進經(jīng)驗。積極推出任務（項目）成果，起到引領示范作用。結合計劃和實施方案，針對存在的問題，進行調(diào)整和補充，加強過程管理和監(jiān)督。整合關聯(lián)工作，提高建設效率。進一步加大對創(chuàng)新發(fā)展行動計劃的資金投入，建立多渠道籌資機制，保障項目順利實施，加大監(jiān)管力度，避免出現(xiàn)資金問題。進一步整合學院辦學經(jīng)費，將更多的經(jīng)費和資源傾向任務（項目）建設工作。不斷圍繞產(chǎn)業(yè)優(yōu)化專業(yè)結構，利用先進的職業(yè)教育理念和信息化技術手段創(chuàng)新教育教學模式。大力推進產(chǎn)教融合、校企合作，推進校企一體化育人，探索與行業(yè)、企業(yè)共建研發(fā)機構的思路，提高面向企業(yè)的技術服務能力，完善工學結合、校企深度合作的人才培養(yǎng)模式，摸索多種形式混合所有制辦學模式，增強學院辦學活力。附件：關于銅陵市高職院校生均撥款制度實施方案為貫徹落實《安徽省人民政府關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的實施意見》（皖政〔2014〕1號），進一步提高我市公辦高職院校的財政保障水平，促進我市高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)《安徽省財政廳 安徽省教育廳關于建立以改革和績效為導向的高職院校生均撥款制度的實施意見》（財教〔2015〕67號）精神，結合我市實際，特制定本實施方案。一、實施范圍高等職業(yè)教育生均撥款制度覆蓋所有獨立設置的全日制普通公辦高職院校，即“銅陵職業(yè)技術學院”。二、基本原則（一）落實責任、分別承擔。按照現(xiàn)行財政體制和“分級辦學、分級管理”的高校管理體制，銅陵職業(yè)技術學院生均財政撥款經(jīng)費由市財政予以保障。行業(yè)及企業(yè)辦高職院校和民辦高職院校參照省定目標任務明確的生均經(jīng)費保障水平，由舉辦者承擔，并建立穩(wěn)定增長機制。（二）改革機制、促進發(fā)展。以提高銅陵職業(yè)技術學院生均撥款水平為契機，改革現(xiàn)行財政預算撥款制度，以發(fā)揮財政資金的激勵導向作用，建立完善銅陵職業(yè)技術學院生均撥款制度與深化校企合作、校校合作等制度相結合的新機制，引導銅陵職業(yè)技術學院合理定位，提高辦學效益和就業(yè)質(zhì)量。（三）績效管理、動態(tài)調(diào)整。建立完善銅陵職業(yè)技術學院生均撥款制度與強化績效管理相結合機制，將績效理念與績效要求貫穿于銅陵職業(yè)技術學院經(jīng)費分配使用的全過程，形成激勵相容、獎優(yōu)扶優(yōu)的機制，提高財政資金使用效益。依據(jù)績效評價結果，結合財力狀況、物價變動水平、高職在校學生人數(shù)變化、工資及津補貼標準等調(diào)整因素，建立銅陵職業(yè)技術學院生均經(jīng)費標準動態(tài)調(diào)整機制。三、目標任務從2015年起，開始實施高職院校生均撥款制度，用三年時間達到省定標準。具體步驟為：2015年我市生均財政撥款水平不低于9600元，2016年不低于10800元，2017年不低于12000元。四、資金籌措為達到省定高職院校生均經(jīng)費標準，促進我市高職教育事業(yè)快速健康發(fā)展，2015年2017年銅陵職業(yè)技術學院生均撥款資金主要從以下渠道籌集：（一）市財政預算安排資金。每年市財政根據(jù)銅陵職業(yè)技術學院高職高專學生數(shù)及生均撥款標準測算市財政承擔資金，包括基本支出（人員經(jīng)費、綜合定額、經(jīng)常性專項等）、項目支出（教學設備購置、償還債務等），編入公共財政預算“2050305高等職業(yè)教育”科目。（二）省級獎補及項目資金。依據(jù)省財政廳、省教育廳印發(fā)的高職院校生均撥款實施意見，省財政對以2013年為基期，對銅陵職業(yè)技術學院生均財政撥款水平增量部分的35%予以獎補。省財政每年撥付銅陵職業(yè)技術學院“2050305高等職業(yè)教育”科目的學生資助資金、現(xiàn)代職業(yè)教育質(zhì)量提升計劃等項目資金作為生均撥款來源。以上資金籌集以實際執(zhí)行數(shù)為準，若仍有差額，由市財政通過公共財政預算及撥付化債資金補齊。五、保障措施（一）落實投入。從2015年起，市財政按照省定生均經(jīng)費標準安排資金投入，并將所安排的資金列入公共財政預算“2050305高等職業(yè)教育”科目，確保生均撥款標準落實到位。銅陵職業(yè)技術學院嚴格預算資金管理，對公共財政撥款增量資金統(tǒng)籌用于提升教學水平、教學設備購置等現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，學費等非稅收入主要用于新校區(qū)建設債務償還等高職教育改革發(fā)展方面支出。（二）績效評價。市財政局對高職院職教經(jīng)費的使用情況進行績效考核，并建立高職院職教經(jīng)費使用績效評價機制，制定科學合理的評價指標，充分利用評價結果，調(diào)整完善高職院經(jīng)費投入機制，促進經(jīng)費使用管理水平，充分發(fā)揮財政投入的引導和激勵作用。（三）加強監(jiān)管。高職院要充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的作用，進一步加強會計基礎管理工作，嚴格執(zhí)行《高等學校財務制度》、《高等學校會計制度》等相關規(guī)定，根據(jù)自身特點，健全經(jīng)費使用管理制度，確保經(jīng)費使用安全、規(guī)范、有效。26 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