【正文】 通過先進技術支撐、開放式管理、網(wǎng)絡運行、持續(xù)更新等方式，實現(xiàn)10萬人同時在線、每日100萬人次的訪問量規(guī)模，為高職院校師生、企業(yè)和社會學習者提供資源檢索、信息查詢、資料下載、教學指導、學習咨詢、就業(yè)支持、人員培訓等服務。（八）改革招生考試制度，完善高技能人才選拔與培養(yǎng)機制在高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)、省級以上示范院校、初次就業(yè)率高于90%的高等職業(yè)院校，開展根據(jù)學生高中學業(yè)水平考試成績和職業(yè)傾向測試結果，綜合評價錄取新生的高等職業(yè)教育招生改革試點工作；2015年以后，在高等教育毛入學率高于50%的省份推廣試點經(jīng)驗，逐步建立根據(jù)學業(yè)水平考試成績注冊入學的高等職業(yè)教育招生制度。擴大高職院校招生考試自主權，推廣國家示范高職院校單獨招生改革試點經(jīng)驗，按照高技能人才培養(yǎng)的要求，完善“知識＋技能”的考核體系，逐步擴大單獨招生試點范圍至省級示范院校；2015年以后，在平均初次就業(yè)率高于80%省份的相關高職院校推廣試點經(jīng)驗。逐步擴大農(nóng)業(yè)類等艱苦專業(yè)對口單獨招生規(guī)模。開展具有高中學歷的復轉(zhuǎn)軍人免費接受高等職業(yè)教育的單獨招生試點。國家示范（骨干）院校聯(lián)合有關企業(yè)，以委托培養(yǎng)、定向培養(yǎng)等方式，面向企業(yè)員工，共同開展成人?？茖W歷教育單獨招生改革試點。（九）搭建繼續(xù)教育服務平臺，滿足社會成員多樣化學習和發(fā)展需要依托高等職業(yè)院校資源，建設200個高技能人才培訓（培養(yǎng)）基地，圍繞裝備制造、汽車、電子信息、有色金屬、輕工、石化等重點行業(yè)（領域），加大對技能人才在崗培訓和繼續(xù)教育力度，每年完成高技能人才培訓（培養(yǎng)）20萬人次。建設40個繼續(xù)教育示范基地，面向加速城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)村青年勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、復轉(zhuǎn)軍人以及廣大中等職業(yè)學校畢業(yè)生，主動開展以提升就業(yè)技能和文化水平為重點的繼續(xù)教育，率先實現(xiàn)年培訓人次達到本校全日制在校生人數(shù)的2倍。（十）推進高等職業(yè)院校對口支援西部地區(qū)行動，促進高等職業(yè)教育區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展服務國家西部大開發(fā)戰(zhàn)略，開展國家示范（骨干）院校對口支援西部地區(qū)高職院校行動，納入經(jīng)濟發(fā)達省份對口支援西部地區(qū)具體計劃，發(fā)揮國家示范（骨干）院校對西部地區(qū)高職院校的輻射作用。各省組建由本省國家示范（骨干）院校共同參加的工作組，團隊化對口支援至少一所西部高職院校，重點支援西藏、新疆等地區(qū)高職院校提升辦學基礎能力和人才培養(yǎng)水平，提高西部高職院校畢業(yè)生在當?shù)氐木蜆I(yè)水平。選派政治思想好、作風正派、業(yè)務能力強、身體健康的教師和管理人員（包括退休人員）到受援學校任教或掛職校領導，幫助受援學校開展專業(yè)建設、培養(yǎng)培訓教師、指導實習實訓基地建設等工作，提升受援校教育質(zhì)量和管理水平。（十一）建立以舉辦方為主的多渠道投入機制，保障高等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展樹立高等職業(yè)教育投入優(yōu)先的理念，按照確立標準、突出主體、加大投入、提高效益的原則，逐步實行高等職業(yè)院校依據(jù)生均經(jīng)費基本標準撥款制度，形成以院校舉辦方為主的多渠道經(jīng)費投入機制。2012年，高等職業(yè)教育綜合改革實驗區(qū)和有條件的地區(qū)，根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展水平和高等職業(yè)院校經(jīng)費收支實際情況，按照專業(yè)類別確定高等職業(yè)院校生均經(jīng)費基本標準和生均財政撥款基本標準，確保高等職業(yè)院校舉辦方投入占學校經(jīng)費總額的比例超過50%，其中省級以上示范院校舉辦方投入比例超過60%，公辦院校生均財政撥款接近當?shù)乇究仆悓I(yè)生均撥款水平，其中省級以上示范院校達到當?shù)乇究仆悓I(yè)生均撥款水平。2015年，大部分地區(qū)確立高等職業(yè)院校生均經(jīng)費基本標準并建立學校舉辦方依據(jù)基本標準撥款的制度，舉辦方投入占學校經(jīng)費總額比例超過50%。加大專項投入，確保高等職業(yè)教育規(guī)劃的各項重大舉措順利實施。制訂專項資金管理辦法和績效考核標準，實行專款專用、專項管理和評估，健全制度。完善家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系和助學貸款體制機制，提高高等職業(yè)院校農(nóng)業(yè)類等艱苦專業(yè)學生資助比例，推進生源地信用助學貸款。鼓勵通過冠名宣傳、稅收優(yōu)惠、企業(yè)辦學成本列支、政府嘉獎等方式，吸引行業(yè)企業(yè)和社會資金支持高等職業(yè)教育發(fā)展，形成全社會興辦高等職業(yè)教育的良好氛圍；鼓勵企業(yè)和校友對高等職業(yè)院校尤其對高技能人才培養(yǎng)提供捐贈。五、組織實施各級政府應高度重視，落實政策，保障投入，確保本規(guī)劃順利實施。（一）加強組織領導組織成立規(guī)劃實施領導機構。由國家教育行政部門主要領導牽頭，組成高等職業(yè)教育規(guī)劃實施領導小組，高等職業(yè)教育管理部門負責規(guī)劃實施的指導、協(xié)調(diào)、督促和檢查工作。各地要將貫徹落實本規(guī)劃作為落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》、《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020年）》和全國教育工作會議的重要內(nèi)容來部署和推動，以本規(guī)劃為基礎，制訂當?shù)馗叩嚷殬I(yè)教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃、實施計劃和工作方案，將高等職業(yè)教育改革發(fā)展納入本地經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，明確改革發(fā)展方向，重點解決改革發(fā)展中的突出問題，加強組織領導，明確責任，確保規(guī)劃有效落實。（二）建立目標責任制度國家高等職業(yè)教育管理部門根據(jù)規(guī)劃的發(fā)展目標、主要任務，分解工作任務，落實工作責任，確保各項重點舉措責任明確、落實到位。各級政府和高等職業(yè)院校在組織實施本規(guī)劃過程中，要建立健全目標責任制度，把各自承擔和參與的任務落實到具體機構、具體部門，責任到人，細化工作方案，包括實施方案、宣傳方案、督查方案，有序有力有效推進各項工作，做到事事有落實，件件有檢查，年年有成績，把目標責任完成情況作為業(yè)績考核的參考依據(jù)。（三）加強監(jiān)測考核國家高等職業(yè)教育管理部門建立規(guī)劃落實的工作機制，通過年度督查對規(guī)劃實施情況進行信息采集和績效評價，對規(guī)劃實施過程進行管理。各地高等職業(yè)教育管理部門也要建立相應的規(guī)劃實施監(jiān)控評估機制，及時了解、掌握、報告規(guī)劃執(zhí)行過程中的實際情況，重點監(jiān)測目標、任務和重大項目的完成情況和成效，及時發(fā)現(xiàn)問題、提出對策建議，提高規(guī)劃實施效益。（四）強化輿論宣傳充分利用廣播、電視、報紙、網(wǎng)絡等媒體，大力宣傳高等職業(yè)教育在高技能人才培養(yǎng)和終身教育中的重要作用，以及實施本規(guī)劃的重大戰(zhàn)略思想、方針政策、目標任務和重大舉措，提高全社會對高等職業(yè)教育重要性的認識。各地教育管理部門和高等職業(yè)院校要組織學習，深刻領會本規(guī)劃在建設中國特色社會主義現(xiàn)代高等職業(yè)教育中的重大意義；及時總結規(guī)劃實施過程中取得的階段性成果，大力宣傳典型經(jīng)驗、做法和成效，形成全社會關注和支持高等職業(yè)教育改革發(fā)展的良好局面，為規(guī)劃實施營造良好環(huán)境。17