五年制高等職業(yè)教育-資料下載頁
2025-05-11 23:00本頁面
【正文】 條件的學校，建議采用集中實訓方式。，應注重課外的延伸和實驗實訓設(shè)備的開放。七、 教學計劃表（見附表）八、 說明（一）課時說明本專業(yè)教學總學時為5036課時，總學分為270學分。其中公共課程為1610課時（占總學時的32％），96學分；專業(yè)（實訓）課程為1530課時（％），81學分；選修課程為694課時（％），44學分；畢業(yè)實習為1040課時（％），36學分，畢業(yè)論文4學分。認知實習、實訓周和畢業(yè)實習每周折算26課時，認知實習、實訓周和畢業(yè)實習每周按1學分計算。（二）教學建議1．對教學模式改革的建議l 案例教學：對于基礎(chǔ)課程和部分學科性課程建議多采用案例（實例）教學方式。l 項目課程開發(fā)及模式運用：對信息類及經(jīng)濟管理類等應用性很強的課程要加強項目課程的開發(fā)、研究與應用。項目課程模塊之間以并列式和過程式邏輯關(guān)系構(gòu)建為主，并將項目課程各模塊的教學實施與實驗實訓室的建設(shè)有機結(jié)合起來，體現(xiàn)課程實施的真實性、針對性和有效性。根據(jù)各模塊工作任務，有選擇地采用以學生為主體的實驗探究活動模式（課堂分組實驗探究、課外實驗探究）和網(wǎng)絡探究活動模式（網(wǎng)絡探究、網(wǎng)上調(diào)查及主題網(wǎng)絡探究）。l 聘請電子商務領(lǐng)域知名企業(yè)家經(jīng)常性地開設(shè)講座，以利于及時掌握行業(yè)最新信息和技術(shù)。2．教學評價建議l 改革傳統(tǒng)的學生評價手段和方法，采用階段評價，目標評價，項目評價，理論與實踐一體化評價模式。l 關(guān)注評價的多元性，結(jié)合課堂提問、學生作業(yè)、平時測驗、實驗實訓、技能競賽及考試情況，綜合評價學生成績。l 應注重學生動手能力和實踐中分析問題、解決問題能力的考核，對在學習和應用上有創(chuàng)新的學生應予特別鼓勵，全面綜合評價學生能力。3．教材編寫建議l 必須依據(jù)課程標準編寫教材，教材應充分體現(xiàn)任務項目引領(lǐng)、職業(yè)能力導向課程的設(shè)計思想，結(jié)合電子商務專業(yè)各崗位職業(yè)需求，創(chuàng)新內(nèi)容，科學設(shè)計。l 教材應將本專業(yè)職業(yè)活動分解成若干典型的任務項目，按完成任務項目的需要和任務項目要求，結(jié)合職業(yè)技能證書考證組織教材內(nèi)容。通過實務操作機制，引入必要的理論知識，增加實踐操作內(nèi)容，強化基本理論在實際操作中的應用能力。l 教材內(nèi)容應體現(xiàn)先進性、通用性、實用性，使教材更貼近本專業(yè)的發(fā)展和實際需要。l 教材中的活動設(shè)計內(nèi)容要具體，并具有可操作性。l 要充分體現(xiàn)時代特點和現(xiàn)代意識，理解和尊重國際貿(mào)易慣例，重視中國國情，促進學生世界觀、人生觀、價值觀、未來觀的形成。l 加強基礎(chǔ)知識的整合，簡化體系，突出重點，密切知識能力之間的聯(lián)系，著眼于未來國際貿(mào)易發(fā)展趨勢變化的要求。l 以能力訓練為主線，精心安排實訓任務，科學設(shè)計練習案例，注重知識與能力之間的轉(zhuǎn)化，保障科學合理的訓練成效。4．對專業(yè)師資配置及任職要求的建議專業(yè)專任教師除具備職業(yè)院校教師基本任職條件外，應突出雙師素質(zhì)教師的應用。行業(yè)企業(yè)引進教師與高校引進教師應保持適當比例，強化對高校引進教師的企業(yè)頂崗實習與實踐技能培訓，強化對教師職業(yè)理論、方法的培養(yǎng)及教學水平的提升。（1） 校內(nèi)專業(yè)實驗實訓室實訓室名稱功能電子商務實驗室電子商務實驗室模塊內(nèi)容采用角色扮演、情景模擬的學習形式，分為以下幾個部分：網(wǎng)上商城、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交易、網(wǎng)上競拍。網(wǎng)站建設(shè)實驗室通過實踐，系統(tǒng)地學習計算機的組成、微電腦組裝步驟，了解在組裝過程中可能出現(xiàn)的問題和處理方法，掌握計算機硬件設(shè)備的選購、組裝及日常維護技巧等網(wǎng)絡DIY實驗室進行常見網(wǎng)絡設(shè)備的安裝與連接、網(wǎng)絡操作系統(tǒng)的安裝配置、域的建立與管理、接頭的制作、對等網(wǎng)的建立、共享上網(wǎng)的設(shè)置與管理、Web服務器的建立、管理和使用、FTP服務器的建立、管理和使用管理信息系統(tǒng)實驗室通過操作管理信息系統(tǒng)軟件，使學生熟悉企業(yè)的業(yè)務流程，掌握企業(yè)的業(yè)務單據(jù)，熟練填寫業(yè)務單據(jù)，生成各種管理報表。通過開發(fā)管理信息系統(tǒng)軟件，使學生掌握開發(fā)軟件的流程、步驟及開發(fā)過程需填寫的文檔。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)實驗室利用互聯(lián)網(wǎng)上通用的電子商務交易平臺，如淘寶網(wǎng)、慧聰網(wǎng)等，在平臺上開設(shè)網(wǎng)上商店，掌握網(wǎng)上商店運作的流程及有關(guān)技巧。商務談判實訓室讓學生利用電話及網(wǎng)絡進行客戶開發(fā)、客戶關(guān)系維系、信息反饋與管理，提升學生服務意識和客戶管理能力。建議與企業(yè)合作進行。（2） 校外實訓基地建立緊密的校企合作關(guān)系，通過校外實訓基地建設(shè)，進一步加強與企業(yè)、行業(yè)和社會及經(jīng)濟實體間（電子商務公司、IT公司或配送中心等企業(yè)）的聯(lián)系和合作，互惠互利，共同發(fā)展。（三）實施說明本方案為試行方案，各分院在實施過程中可根據(jù)實際情況進行適當?shù)恼{(diào)整。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計較，只在做事上認真；無能的人！不在做事上認真，只在情緒上計較。拼一個春夏秋冬！贏一個無悔人生！早安！—————獻給所有努力的人.學習
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1