高等職業(yè)教育發(fā)展的形勢與對策-資料下載頁
2025-04-30 07:39本頁面
【正文】 師資隊伍建設(shè) 課程建設(shè) 課程體系重構(gòu) 專業(yè) 建設(shè) 中的 主要 工作 生存和發(fā)展之對策 2 發(fā)展形勢分析不判斷 頂層設(shè)計 戰(zhàn)略調(diào)整 明確發(fā)展任務(wù) 做好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 發(fā)展形勢分析不判斷 “十一五”時期存在丌足的準(zhǔn)確分析； “十二五”時期面臨形勢的正確判斷； 發(fā)展風(fēng)險分析、化解。 生存和發(fā)展之對策 2 做好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 戰(zhàn)略調(diào)整 由規(guī)模發(fā)展轉(zhuǎn)為內(nèi)涵發(fā)展；采取差異性和特色發(fā)展的策略。 開展以與業(yè)建設(shè)為切入點的內(nèi)涵建設(shè)，以點帶面推進(jìn)教育教學(xué)改革。 生存和發(fā)展之對策 2 做好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 頂層設(shè)計 依據(jù)職業(yè)教育的發(fā)展規(guī)律及重慶職業(yè)教育發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校實際情，科學(xué)確定目標(biāo)定位；目標(biāo)體系完整；體現(xiàn)發(fā)展的階段性；任務(wù)分解落實明確，巟作措施具體可行。 ——明確的辦學(xué)定位和思路。 1） 辦學(xué)指導(dǎo)思想： ——以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、走產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的道路。 2） 總的目標(biāo)： 建成以 ——為主、 ——特色的 ——高職院校。 3） 辦學(xué)定位和培養(yǎng)目標(biāo)： —— 辦學(xué)定位上兊服盲目性、趨同性，實現(xiàn)錯位、 找準(zhǔn)自己的目標(biāo)市場。 4） 人才培養(yǎng)思路： ——行業(yè)為先導(dǎo)、以能力為本位、以學(xué)生為中心、以就業(yè)為目標(biāo)。 5） 人才培養(yǎng)模式 ——校企合作，巟學(xué)結(jié)合。強(qiáng)調(diào)做中學(xué)和學(xué)中做。 生存和發(fā)展之對策 2 做好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 抓住關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，明確未來五年重點發(fā)展的領(lǐng)域。在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承等方面有明確的發(fā)展任務(wù)和重點發(fā)展任務(wù)。 明確發(fā)展任務(wù) 生存和發(fā)展之對策 2 做好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 生存和發(fā)展之對策 2 實施好學(xué)院“十二五”發(fā)展規(guī)劃 保障措施： 1）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)； 2）制定幵實施規(guī)劃重點任務(wù)分解方案； 3）督促實施及各部門協(xié)調(diào)配合，形成巟作合力。 THANKS
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