高等職業(yè)教育的課程與精品課程建設(shè)-資料下載頁
2025-08-01 14:32本頁面
【正文】 實后盾。 ? 創(chuàng)新是精品課程建設(shè)的制度條件。 ?教學(xué)方法 狹義的教學(xué)方法是指在教學(xué)活動中，教師如何對學(xué)生施加影響、怎樣把科學(xué)知識傳授給學(xué)生并培養(yǎng)學(xué)生能力、發(fā)展智力，形成一定道德品質(zhì)和素養(yǎng)的具體的手段。 傳統(tǒng)教學(xué)方法：講授法、討論法、實驗方法、實習(xí)、調(diào)查法。 ?高校傳統(tǒng)教學(xué)方法的特點 傳統(tǒng)教學(xué)方法的基本特點是教師根據(jù) 教材或確定的內(nèi)容系統(tǒng)地在課堂上講授 ,教 師根據(jù)自己對教材的理解組織教學(xué) ,并按一 定的教學(xué)法 (含已有的教學(xué)經(jīng)驗 )講課 ,目的 是使學(xué)生能在較短時間內(nèi) ,較快和較準確地 了解和掌握課堂內(nèi)容。 課程申報 課程負責(zé)人 課程網(wǎng)站 ?課程網(wǎng)站要提供有該課程的教學(xué)大綱、授課教案、習(xí)題、實踐（實驗、實訓(xùn)、實習(xí)）指導(dǎo)、參考文獻目錄等材料以及至少三位主講教師（包括課程負責(zé)人在內(nèi)）每人不少于 45分鐘的現(xiàn)場教學(xué)錄像（鼓勵將課件或全程授課錄像上網(wǎng)參評）。 教學(xué)錄像 ?教學(xué)錄像要充分反映教師風(fēng)范、該教學(xué)單元的實際教學(xué)方法和教學(xué)效果，且必須按照“國家精品課程教學(xué)錄像上網(wǎng)技術(shù)標準”制作。 課程分類體系 ?課程分類體系及已入選課程可登錄教育部主頁 “高等教育司”，進入工作鏈接中的“高 等學(xué)校精品課程建設(shè)”查詢。 填報 2022年度國家精品課程申報表 （ 1）課程定位，符合所在學(xué)校的辦學(xué)定位、培養(yǎng)目標、授課對象的實際。符合學(xué)校的辦學(xué)理念。 （ 2）課程的特色是指一門課程在教學(xué)隊伍、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)條件、教學(xué)方法與手段等方面具有的獨特性并可產(chǎn)生出色教學(xué)效果之處。 （ 3）課程網(wǎng)絡(luò)資源（鏈接、口令） （ 4）自我評價。主要特色 200字，不超過 3項。 （ 5）在國內(nèi)外同類課程中的地位 佐證材料 ?評審專家審看國家、省級精品課程網(wǎng)上申報表只是對課程及課程教師的一個大致了解。課程具體的內(nèi)容，大綱、教案、課件、錄像、習(xí)題以及其他本課程的教學(xué)資源，甚至學(xué)生評課、同行評價的詳盡資料等等材料均應(yīng)存放于課程所在學(xué)校自建的課程網(wǎng)站上。 精心組織 ? 各高校要把精品課程建設(shè)作為加強教學(xué)工 ? 作，實施“質(zhì)量工程”的重要內(nèi)容予以高度 ? 重視，領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭參與和支持精品課 ? 程建設(shè)，合理規(guī)劃，精心組織，力爭取得 ? 更好的建設(shè)成果。 謝 謝 大 家
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