高等職業(yè)教育知識考試試題-資料下載頁
2025-06-27 17:48本頁面
【正文】 A以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。B以評促建、以評促改、以評促學、評建結(jié)合、重在建設(shè)。C以評促建、以評促改、以評促學、評建結(jié)合、重在提高。D以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在提高。高職院校評估的目的是（ ）。A認證作用 B引導作用 C學習作用 D改進作用2以下原則符合高職院校評估的是（ ）。A學校內(nèi)部自評與外部專家評估相結(jié)合。B條件、過程、目標、結(jié)果相結(jié)合。C全面評估和重點評估相結(jié)合。D靜態(tài)評估和動態(tài)評估相結(jié)合。E注重客觀、科學、民主、公正、效率和效益相結(jié)合。2高職院校評估方案的主要特點是（ ）。A規(guī)格與特色的有機統(tǒng)一 B國標與現(xiàn)狀的有機統(tǒng)一C全面與重點的有機統(tǒng)一 D“硬件”條件與“軟件”建設(shè)的有機統(tǒng)一2以下內(nèi)容屬于高職院校評估指標體系中的一級指標的是（ ）。A辦學指導思想 B師資隊伍建設(shè)C教學條件與利用 D就業(yè)與社會聲譽2以下內(nèi)容屬于評估指標體系中的二級指標的是（ ）。A產(chǎn)學研結(jié)合 B師資結(jié)構(gòu)C實踐教學條件 D職業(yè)能力訓練2高職評估體系中的重要考核指標包含（ ）。A畢業(yè)生就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量 B雙證書”獲取率與獲取質(zhì)量C生產(chǎn)性實訓基地建設(shè) D專兼結(jié)合專業(yè)教學團隊建設(shè)5
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