基于matlabgui信號(hào)與系統(tǒng)教學(xué)軟件設(shè)計(jì)-資料下載頁
2025-06-27 17:48本頁面
【正文】 *W1/N。F=f*exp(j*t39。*W)*R。F=real(F)。F1=f1*exp(j*t39。*W)*R。F1=real(F1)。axes() plot(t,f1)axis([ 1 1])。grid onaxes() plot(W,F1)grid on在仿真波形界面下，列舉了連續(xù)時(shí)間非周期信號(hào)Fourier變換的一些性質(zhì)，如尺度變換特性、時(shí)移變換特性、頻移變換特性等性質(zhì)。圖415尺度變換特性代碼如下：function NPFZchidu_OpeningF(hObject, eventdata, handles, varargin)axes() R=。t=2:R:2。f=[(t+1)=0][(t1)=0]。plot(t,f)。grid onaxes() R=。t=2:R:2。f1=[(2*t+1)=0][(2*t1)=0]。plot(t,f1)。 grid on 。axes() W1=2*pi*5。N=500。k=0:N。W=k*W1/N。F=f*exp(j*t39。*W)*R。F=real(F)。W=[fliplr(W),W(2:501)]。 %相當(dāng)于將函數(shù)翻轉(zhuǎn)F=[fliplr(F),F(2:501)]。plot(W,F)。grid onaxes() W1=2*pi*5。N=500。k=0:N。W=k*W1/N。F1=f1*exp(j*t39。*W)*R。F1=real(F1)。W=[fliplr(W),W(2:501)]。F1=[fliplr(F1),F1(2:501)]。plot(W,F1)。 grid on圖416 頻移特性代碼如下:function varargout = NPFZpinyi_OutputF(hObject, eventdata, handles) R=。t=2:R:2。f=[(t+1)=0][(t1)=0]。f1=f.*exp(j*20*t)。W1=2*pi*5。N=500。k=N:N。W=k*W1/N。F=f*exp(j*t39。*W)*R。F=real(F)。F1=f1*exp(j*t39。*W)*R。F1=real(F1)。axes() plot(t,f)。grid onaxes() plot(t,f1)。 grid onaxes() plot(W,F)。 grid onaxes() plot(W,F1)。 grid on本部分主要設(shè)計(jì)了連續(xù)系統(tǒng)的頻率響應(yīng)如圖417，離散系統(tǒng)的頻率響應(yīng)兩部分，其中系統(tǒng)均已三階系統(tǒng)為例。圖417 連續(xù)系統(tǒng)頻率響應(yīng)代碼如下：function pushbutton1_Callback(hObject, eventdata, handles)b2 = str2double(get(,39。string39。))。b1 = str2double(get(,39。String39。))。b0 = str2double(get(,39。string39。))。a2 = str2double(get(,39。string39。))。a1 = str2double(get(,39。string39。))。a0 = str2double(get(,39。String39。))。w=linspace(0,2*pi,200)。b=[b2,b1,b0]。a=[a2,a1,a0]。H=freqs(b,a,w)。 axes() plot(w,abs(H))。xlabel(39。\omega(rad/s)39。)。ylabel(39。|H(jw)\omega)|39。)。title(39。幅度響應(yīng)166。39。)。grid on。axes() plot(w,angle(H))。 %求相位響應(yīng)xlabel(39。\omega(rad/s)39。)。ylabel(39。\phi\omega)39。)。title(39。相位響應(yīng)39。)。grid on。上述程序代碼和功能為本軟件部分內(nèi)容，本軟件基本實(shí)現(xiàn)了“信號(hào)與系統(tǒng)”這門課程中所需用到的一些基本信號(hào)以及部分信號(hào)在經(jīng)過Fourier變換后，在對(duì)應(yīng)頻域部分的基本性質(zhì)、特性的計(jì)算等功能，可以有效地幫助同學(xué)們解決一些學(xué)習(xí)過程中遇到的實(shí)際問題。結(jié) 論通過以上的學(xué)習(xí)，我們大體的感受了一下MATLAB在信號(hào)與系統(tǒng)應(yīng)用，同時(shí)也感受到了教學(xué)輔助軟件對(duì)學(xué)習(xí)“信號(hào)與系統(tǒng)”這門課程的幫助，讓我們能夠更加認(rèn)真地對(duì)待這門公式繁瑣、概念抽象的課程。本軟件主要是實(shí)現(xiàn)了基本信號(hào)在頻域的運(yùn)算，從時(shí)域到頻域的變換過程，以及一些簡(jiǎn)單的信號(hào)在頻域的變換特性、幅度調(diào)制等功能。讓同學(xué)們從繁瑣的計(jì)算過程成解脫出來，從而能夠更加的將一些重要的變換過程、定理、概念等理解透徹，是同學(xué)們能夠?qū)ⅰ靶盘?hào)與系統(tǒng)”真正的學(xué)透、學(xué)懂。 由于本人能力有限，同時(shí)對(duì)信號(hào)與系統(tǒng)和MATLAB的認(rèn)識(shí)不足，本軟件存在許多缺陷和不足之處，如設(shè)計(jì)內(nèi)容不全面、界面粗糙，不美觀、可操作性不強(qiáng)等。通過這段時(shí)間對(duì)MATLAB的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)本軟件功能很強(qiáng)大，可以幫助我們學(xué)習(xí)很多困難、復(fù)雜的課程，如數(shù)字信號(hào)處理，自動(dòng)控制等課程，因此我們大學(xué)生應(yīng)該多加利用此軟件，讓它真正的成為我們學(xué)習(xí)過程中的一件必不可少的軟件參考文獻(xiàn)[1] ：高等教育出版社，[2] ，2011[3] 鄭君里、應(yīng)啟絎、楊為里. 信號(hào)與系統(tǒng)（第二版）.北京：高等教育出版社，2000[4] 劉衛(wèi)國(guó)、陳昭平、：高等教育出版社，[5] 蘇金明、（上冊(cè)）北京：電子工業(yè)出版社,[6] 王華、李有軍、劉建存MATLAB電子仿真與應(yīng)用教程（第二版）北京：國(guó)防工業(yè)出版社，致 謝本文是在劉曉虹老師的精心指導(dǎo)下完成的，從課題的選擇到論文完成的整個(gè)過程中，都得到了劉老師很大的幫助與指導(dǎo)。劉老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，使我的學(xué)術(shù)水平有很大的提高，而且在為人方面也受益匪淺。她那平易近人的學(xué)者風(fēng)范、正派的為人作風(fēng)，必將成為我今后學(xué)習(xí)和工作的楷模，她的關(guān)懷和幫助我將終生難忘。同時(shí)深深感謝我論文期間給我一些建議的同學(xué)。28
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