地方高等職業(yè)教育發(fā)展對(duì)策研究-資料下載頁(yè)
2024-09-28 22:32本頁(yè)面
【正文】 和市場(chǎng)信息，激發(fā)企業(yè)和高職院校的合作熱情，起到橋梁紐帶和潤(rùn)滑劑的作用①。政府建立有利于校政企合作的法律法規(guī)，在稅收減免、財(cái)政支持、獎(jiǎng)勵(lì)補(bǔ)助等方面給予政策支持，鼓勵(lì)高職院校、企業(yè)積極開(kāi)展合作，為校政企合作提供良好的社會(huì)環(huán)境。② 、企業(yè)等方面資源，推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)整合資源，更有利于促進(jìn)鄭州地方高等職業(yè)教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，更能進(jìn)一步提升教育水平，提升人才培養(yǎng)的針對(duì)性、實(shí)用性。XX市政府要大力推進(jìn)職業(yè)教育集團(tuán)化辦學(xué)，可由XX市示范性高職院校牽頭，相關(guān)高職院校、企事業(yè)單位、科研院所及相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)參與的混合型職業(yè)教育集團(tuán)建設(shè)。 ，選擇適合中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、XX市建設(shè)的國(guó)內(nèi)外知名應(yīng)用型高?；蛘唔敿?jí)?？茖W(xué)校。其次，在合作模式的選擇上，應(yīng)選擇融合型模式。再次，在合作策略的選擇上，應(yīng)筑巢引鳳，租購(gòu)結(jié)合，循序推進(jìn)。一旦合作學(xué)校確定，政府迅速規(guī)劃，建設(shè)校舍，提供學(xué)校租用，并在初期運(yùn)營(yíng)費(fèi)用上給予一定的支持，待其有了一定的積累，再行回購(gòu)。最后，在合作方法的選擇上，最好一次合作到位。如果一次不能合作到位，就采用先牽手后擁抱的方法推進(jìn)，先在某些學(xué)科上合作，再擴(kuò)展到全面合作。高職院校、地方政府、企業(yè)三方協(xié)同，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求而聯(lián)結(jié)起來(lái)，形成三種力量交叉影響，將會(huì)有力推動(dòng)鄭州地方高等職業(yè)教育呈螺旋上升發(fā)展態(tài)勢(shì)。注釋①魯揚(yáng)“.校政企”戰(zhàn)略聯(lián)盟形成動(dòng)因、成功關(guān)鍵因素及對(duì)策研究[j].現(xiàn)代商業(yè)，2009（4）：90.②徐輝，[j].實(shí)驗(yàn)室研究與探索，2009（12）：128. 參考文獻(xiàn)： [1][m].北京：人民教育出版社，1999. [2]張巖，[j].繼續(xù)教育研究，2008（11）. [3]蔣鍵，[j].教育與職業(yè)，2011（33）. [4]許士群，[j].黑龍江高教研究，2011（3）. [5][j].教育與職業(yè)，2014（21）. 第9頁(yè) 共9頁(yè)
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