【正文】 歷層次、專業(yè)水平和改善知識結(jié)構(gòu)，逐步提高我市中等職業(yè)學校師資隊伍整體水平。按計劃開展在職教師全員培訓，積極開展骨干校長、骨干教師高級研修培訓；要有計劃地安排教師到企事業(yè)單位進行專業(yè)實習和考察；積極鼓勵和組織教師參加相關(guān)專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格的社會化考試或職業(yè)技能的鑒定，獲得相應(yīng)資格，提高“雙師型”教師的比例。三是保障教師收入和待遇。依法提高公辦中等職業(yè)教育教師的收入和待遇；積極為民辦中等職業(yè)教育教師排憂解難，切實維護他們的合法權(quán)益，穩(wěn)定教師隊伍。四是科學制定中等職業(yè)學校教師編制標準，依法為公辦中等職業(yè)學校配足教師。（五）嚴格執(zhí)行就業(yè)準入制度，做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作。就業(yè)準入制度和職業(yè)資格證書制度是促進職業(yè)教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要條件，是提高勞動者素質(zhì)，促進勞動力資源開發(fā)的制度保障。相關(guān)部門要進一步加大執(zhí)法監(jiān)督力度，嚴格實行持證上崗制度。勞動保障部門與教育部門之間要加強溝通與協(xié)調(diào)，以方便學生就業(yè)和提高技能為原則，共同研究確定中等職業(yè)學校畢業(yè)生參加職業(yè)資格考核鑒定的具體辦法，共同做好學歷證書與資格證書之間的銜接工作。加強職業(yè)指導和就業(yè)服務(wù)工作，不斷拓寬就業(yè)渠道，促進中等職業(yè)學校畢業(yè)生順利就業(yè)，是加快中等職業(yè)教育發(fā)展的關(guān)鍵措施。教育部門要和勞動保障部門緊密合作，建立健全中等職業(yè)學校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)機構(gòu)，推動中等職業(yè)學校與行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)中介緊密結(jié)合，建立穩(wěn)定、有序、靈活的畢業(yè)生就業(yè)渠道和網(wǎng)絡(luò)，并利用勞務(wù)市場、人才招聘會和互聯(lián)網(wǎng)等渠道及時向畢業(yè)生發(fā)送本地和異地的勞動力需求信息，為畢業(yè)生就業(yè)或創(chuàng)業(yè)提供咨詢指導和各種便利條件。學校要強化服務(wù)意識，成立專門組織，派出專門人員，做好畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，做到早安排、早聯(lián)系，保證就業(yè)渠道暢通。要建立畢業(yè)生就業(yè)檔案，做好跟蹤服務(wù)。學校要派人深入用人單位，了解畢業(yè)生的工作、學習和生活情況，及時幫助他們解決存在的困難和問題，同時做好信息反饋，為學校調(diào)整專業(yè)和課程提供科學依據(jù)。第五篇：《高等職業(yè)教育導論》心得體會《高等職業(yè)教育導論》心得體會財政金融系法律事務(wù)（3）班王志強教學班主任：石陽我國高等職業(yè)教育是最具實踐品格的教育元素，在現(xiàn)代教育中，它既是高等教育和中等教育的黏合劑，又是和諧教育的潤滑劑，要使我國高等職業(yè)教育成為和諧社會中的和諧元素，就要主動參與其他行業(yè)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，發(fā)揮高等職業(yè)教育在政治，文化領(lǐng)域中的作用，為其他領(lǐng)域的健康發(fā)展和精神文明建設(shè)貢獻力量。隨著時代不斷發(fā)展進步，人們的素質(zhì)也得到了提高，并且也注重道德意識和行為理論，同時也對職業(yè)教育寄托了無限的希望，并且也越來越注重職業(yè)教育我們帶來的受益，作為當代大學生的我們，應(yīng)該注重職業(yè)教育的發(fā)展。人力走向文明社會的一個過程，其實就是一種提升，同時也是技術(shù)發(fā)揮作用的一種過程，從古到今，技術(shù)人員是不可缺少的人才，正是因為有了技術(shù)人員，技術(shù)的發(fā)展力才越來越先進，重視培養(yǎng)高等教育人才，培養(yǎng)出國家棟梁，成為社會有用人才，為社會之所需要，充分挖掘自己的才能。作為現(xiàn)代大學生的我們，也應(yīng)學會自我規(guī)劃，人的一生就像一艘船任意在海上航行，如果沒有明確的目標，那么來自任何方向的風景都是逆風，每個人的命運都是不同，如果現(xiàn)代的大學生都能制定自己的計劃，然后按照計劃 一步一步腳踏實地地去實行，即使在未來道路上有點艱難，但只要有一點點小進步，也比站在原地要強。天行健，君子以自強不息，合理的規(guī)劃自己，努力完成指定的每一步目標?？孔约旱呐Γ阋欢〞晒?。高等職業(yè)教育在我國成長與發(fā)展的時間并不長，但它作為中國高等教育的重要組成部分，在推動區(qū)域社會經(jīng)濟發(fā)展，優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)等方面發(fā)揮了重要等作用，特別是黨的十一屆三中全會，以后，國家將工作中重點轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)和改革開放上來，為高等職業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)高等人才，培養(yǎng)模式提供了良好的發(fā)展機遇。胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上的報告第七部分“在改善民生和創(chuàng)新管理中加強社會建設(shè)”中關(guān)于教育方面的論述如下；努力辦好人民滿意的教育，教育是民族振新和社會進步的基石，要堅持教育優(yōu)化發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德，智，體，美全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。在大專院校中，每個學員都會制定一系列向教學傾斜的政策，以教學為中心著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，尤其是加大實習實訓條件建設(shè)，為實現(xiàn)教學改革和人才培養(yǎng)提供了可靠保障，設(shè)立了各類教學獎項和教學建設(shè)，每個學院的學費都會逐年增加，教學中心地位得到了加強，學院領(lǐng)導以身作則，經(jīng)常深入教學 一線聽課，評課，引領(lǐng)廣大教師深化教學改革，提高課堂教學質(zhì)量，廣大教職工團結(jié)協(xié)作，在全院形成了保障，教學中心工作的良好氛圍，學院部分領(lǐng)導還堅守課程，關(guān)心師生生活，學院大力改善民生工作和生活環(huán)境辦好環(huán)境，發(fā)生了翻天覆的變化，給廣大師生創(chuàng)造了良好的工作，生活，與學習的環(huán)境。人的生命本就是一個不斷地塑造自我的過程。讓我學會從一點一滴中發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，塑造一個精彩的青春。因為最美好的事物注定是為成功的人準備的，而只有懂得如何塑造自己的人才配擁有精彩的人生。我們的青春說斷就斷，說長就長，要看我們?nèi)绾伟盐兆∏啻?，如何利用青春塑造自己。在大學中如何要把學的知識轉(zhuǎn)化為實踐，在在社會中用，還要調(diào)整心態(tài)，心態(tài)能使我們成功，也能使我們失敗。心態(tài)能使我們偉大，也能使我們平庸。對待時上的種種誘惑，保持一顆平常心很重要。不浮躁，不眼紅，相信自己，腳踏實地，按著正確的目標堅持下去，終會有成功的一天。做什么是還要養(yǎng)成良好的習慣，習慣也決定著我的成功與失敗。在現(xiàn)在的大學中，我要擁有輝煌的人生，成為生命的強者。要正確認識高等職業(yè)教育與政治制度之間相互獨立又相互依存的關(guān)系。理性的，文明的，民主的政治制度，即為高等職業(yè)教育創(chuàng)造良好的政策環(huán)境，制度環(huán)境，文明環(huán)境，也能規(guī)范高等職業(yè)教育行為，對不道德行為進行限制和打擊，幫助高等職業(yè)教育健康運行。政治制度通過高等職業(yè)教育來體現(xiàn)教育民主和公平，高等職業(yè)教育的健康發(fā)展，又是政治制度文明民主的理性體現(xiàn)，也是現(xiàn)代社會進步的體現(xiàn)。書讀得越多而不加思考，你就會覺得自己知道的很多。而當你讀書且思考得越多的時候，你就會越清楚地認識到，自己知道的還很少。我是一個不怎么喜歡學習的。說實話，有時看見書就有一種厭惡感。曾經(jīng)我也想很多人說我討厭看書、學習。而他們卻對我說，不是你不喜歡看書、學習，而是你的學習方法不對，只要你掌握了學習方法，你就會喜歡上的。當時我也思考過怎樣才能讓我喜歡上學習，我嘗試過很多方法，但是都沒有用。當我讀了這本書，我有了新的看法，不是我不喜歡學習，而是我對所學的科目不感興趣，只要喜歡上他，就會好。我要慢慢喜歡上我現(xiàn)在學的專業(yè)，我相信自己行的。學習是一個很漫長的道路，再長的路，一步一步也能走完，在短的路，不邁開雙腳也無法到達。人一出生就要學習。常言道：人活到老，學到老。社會在變，二人也在變，知識也在變。走到哪里都會有新的知識，就要學懂他，不學習是對生命根本的自我否定和浪費。終生學習的理念決定了教育也應(yīng)該是終生的。飛速發(fā)展的當代社會，學生面臨找來自各方面的競爭、挑戰(zhàn)與壓力。除了知識外，最關(guān)鍵、最基本的應(yīng)該是禮儀、社交。在進入大學那一刻就已決定了其交往的需要，良好的人際交往能力以及良好的人際關(guān)系時生存和發(fā)展的必要條件，我們不僅在學校里要有很好的社交能力，還要在社會上有更好的社交能力。有“禮”走遍天下，無“禮”寸步難行。利益已經(jīng)逐漸演變成了代表一個人，一個國家甚至一個民族文明發(fā)展的標志，禮儀無處不在，伴隨著我們成長。利益代表著一個人的形象氣質(zhì)，和他人交往，第一眼給人留下的禮儀印象來自于你的外表整潔干凈，言談舉止大方。禮儀也代表著一個人能否成功。如果你是一個飽讀詩書的人，不懂的社交、禮儀，你將去公司應(yīng)聘時，是很難成功的。在現(xiàn)在社會中，飽讀詩書是很難成功的，只有禮儀，社交才會伴隨著你。所以在大學中不光要學習書本知識，還要學會社交、禮儀。“以儀修身，以禮待人”，這是我們大學身必須學的。成長是一種疼痛的美麗，每一個人的成長都會經(jīng)歷許多，快樂與痛苦、幸福與悲苦、成功與失敗 一直伴隨著我們每一個人的成長過程。在我的成長中以前根本就不知道怎樣獨立自主，自立自強，當我讀了這一本書時，我懂得了獨立自主，自立自強。學會照顧自己的身體，學會打理自己的生活，學會關(guān)心自己的學業(yè)，獨立處理一些事情。離開自己的父母，學會獨立，懂得獨立，做到真正的獨立，在遇到一些困難的事時，要堅持不懈，不屈不撓，只要堅持的去努力，不懈地奮斗，就沒有克服不了的困難，也沒有征服不了的東西。我要挑戰(zhàn)自己的命運，不要被命運打敗，給自己一份責任與夢想，但無論讓你和時候，都要給自己一份自信，來打開通向成功的大門，勇往直前。還要有理想，如果沒有理想，做任何事都是盲目，理想會讓你朝著目標不斷地去努力，就像“流沙河”的詩“理想”一樣。理想是石，搶出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是船舶，載著你出海遠行。理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想有是一中犧牲。這首詩寫出了我們在實現(xiàn)理想的道路上的艱辛，在實現(xiàn)理想中 想要提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)，就必須的相信自己，記得愛默生曾經(jīng)說過：‘‘自信是成功的第一秘訣，”所以我們首先的相信自己，只有相信自己才能喚起一種新的行動，通過內(nèi)心的信念來完善自己，上帝都是公平的他在每個人身上都賜與一種禮物，但這種禮物只有靠我們的勤奮，執(zhí)著，堅持不懈的一種精神去挖掘，去解剖，只有這樣我們才能走向成功，并創(chuàng)造出屬于自己的舞臺，不然，則會影響我們一生，不要總是抱怨自己不如別人，不要一味羨慕別人，其實我們自己都有自己獨一無二的閃光點，只不過我們常常忽略了自己的閃光點，同學們請放下自己手中繁瑣的事情，認真的審視自己，你會發(fā)現(xiàn)自己也擁有別人所沒有的才干，將你的閃光點發(fā)揮到最大，你一定會取得成功。