【導(dǎo)讀】的公辦高等院校。10年的建設(shè)和發(fā)展中，地方政府鼎力支持，賦政放權(quán)；企業(yè)、社會熱忱參與辦學(xué)，共謀發(fā)展；學(xué)院面向社會，堅持培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才，取得了一定的辦學(xué)成績。為了把學(xué)院建設(shè)成為具有國際影響、國內(nèi)高水平、省內(nèi)一流的示范性高職院。水平、形成我省高等職業(yè)教育辦學(xué)特色做出更大的貢獻(xiàn)。設(shè)項目”、“資金安排”、“建設(shè)進(jìn)度”、“保障措施”七大部分。通過重點建設(shè)家具。實力的提高，力爭成為代表廣東品牌的示范性高職院校。廣東省是我國制造業(yè)主要基地之一。經(jīng)濟總量連續(xù)20年位居全國第一。廣東省生產(chǎn)總值80%以上來自珠江三角洲地區(qū)，

　　

【正文】 將學(xué)生引入家具市場、家具企業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、制造技能，使學(xué)生在觀察、體驗、實踐過程中掌握與未來職業(yè)崗位要求一致的職業(yè)能力。 （ 4） 變傳統(tǒng)教學(xué)環(huán)節(jié)為“教師工作室、學(xué)生工作坊、制造車間” 三位一體的教學(xué)鏈，通過教、學(xué)、做形成職業(yè)能力 通過“教師工作室 學(xué)生工作坊 制造車間”一體化教學(xué)鏈，以企業(yè)委托的柔性新產(chǎn)品開發(fā)項目為導(dǎo)向，變“作業(yè)練習(xí)”為“項目設(shè)計”，在完成專業(yè)基礎(chǔ)課后的第三 學(xué)期，結(jié)合企業(yè)的實戰(zhàn)課題，通過“家具造型設(shè)計（項目）與制作”、“系圖 313 教學(xué)流程圖 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 28 列家具產(chǎn)品（項目）設(shè)計”、“畢業(yè)（項目）設(shè)計”教學(xué)活動，將課堂教學(xué)、市場調(diào)研、產(chǎn)品制作、企業(yè)實習(xí)、設(shè)計答辯有機的貫穿起來，系統(tǒng)地完成實木家具、板式家具、軟體家具等設(shè)計任務(wù)，并通過“市場調(diào)查→外觀設(shè)計→結(jié)構(gòu)設(shè)計→工藝設(shè)計→產(chǎn)品試制→產(chǎn)品調(diào)整→商品”的學(xué)習(xí)情境，提高學(xué)生對未來工作崗位的適應(yīng)能力。 鼓勵教師利用教師工作室在完成教學(xué)工作量、保證教學(xué)質(zhì)量的前提下承接各項與專業(yè)有關(guān)或部分相通的項目，特別要利用好暑期社會實踐，帶領(lǐng)學(xué)生共同完成家具企業(yè)的新產(chǎn) 品開發(fā)項目。建立項目導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，明確指導(dǎo)教師的責(zé)任和教學(xué)工作量的計算辦法；同時，確定學(xué)生參與創(chuàng)新項目的學(xué)分計算辦法和考核評審辦法，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和勇于開拓創(chuàng)新的積極性。 （ 5）變“傳統(tǒng)課堂實訓(xùn)”為 “校內(nèi)技能訓(xùn)練與校外頂崗實習(xí)融合”，提高和固化學(xué)生的家具制造核心技能 家具制造技術(shù)能力的培養(yǎng)兩步走，首先，利用校內(nèi)實訓(xùn)基地的優(yōu)勢，引進(jìn)家具企業(yè)柔性家具產(chǎn)品生產(chǎn)項目，在校內(nèi)實訓(xùn)基地進(jìn)行實木家具制造技術(shù)、板式家具制造技術(shù)、軟體家具制造技術(shù)基本技能訓(xùn)練，通過對上述三大主流家具產(chǎn)品加工生產(chǎn)，使學(xué)生掌握規(guī)范的“設(shè)計圖紙→成 本核算→開料→加工→涂裝→組裝”的制造技術(shù)，為后續(xù)生產(chǎn)性頂崗實習(xí)奠定基礎(chǔ)；第二，利用校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地，有計劃的分別進(jìn)入校外生產(chǎn)實訓(xùn)基地的各專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)進(jìn)行頂崗實習(xí)，做到頂崗實習(xí)有薪酬、出產(chǎn)品。與此同時，培養(yǎng)學(xué)生的安全與自我保護(hù)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、責(zé)任心與職業(yè)道德通，過校外生產(chǎn)性實訓(xùn)使學(xué)生的社會能力得到總體提升。 （ 6）積極探索人才培養(yǎng)新途徑，創(chuàng)新“校企合作、互動多贏”的人才培養(yǎng)機制 在明確專業(yè)定位和培養(yǎng)目標(biāo)的基礎(chǔ)上，將家具設(shè)計專業(yè)的職業(yè)核心技能解構(gòu)為設(shè)計技術(shù)和制造技術(shù)兩大部分，引進(jìn)企業(yè)家具新產(chǎn)品開發(fā)項目進(jìn)課 堂， 提高和固化學(xué)生的設(shè)計技能； 引入企業(yè) 柔性家具生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)校園進(jìn)行“ 生產(chǎn)性實訓(xùn)” 和下企業(yè)“頂崗實習(xí)”， 提高和固化學(xué)生的制造技能。 探索以工作任務(wù)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)方式，同時，聘請更多的業(yè)內(nèi)知名專家和企業(yè)的能工巧匠共同介入人才培養(yǎng) 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 29 全過程。將專業(yè)頂崗實習(xí)計劃納入企業(yè)生產(chǎn)計劃中，共同制定出一套體現(xiàn)與產(chǎn)業(yè)深度融合的專業(yè)人才培養(yǎng)方案，貫穿于學(xué)生職業(yè)引導(dǎo)、項目設(shè)計、頂崗實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計與制作的教學(xué)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新家具設(shè)計人才培養(yǎng)途徑。 （ 7）“設(shè)計與制造并重”，形成“創(chuàng)新型現(xiàn)代家具設(shè)計實用人才培養(yǎng)”的特色 以未來崗位群職業(yè)能力要求為 邏輯起點，在設(shè)計技能培養(yǎng)方面以項目設(shè)計為載體，將“家具造型設(shè)計（項目）與制作”、“系列家具產(chǎn)品設(shè)計與制作”、“畢業(yè)（項目）設(shè)計與制作”與家具企業(yè)新產(chǎn)品開發(fā)、國內(nèi)、國際家具設(shè)計大賽有機結(jié)合起來，形成 以項目設(shè)計為載體 、 以工作任務(wù)為驅(qū)動的 融行動領(lǐng)域、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、學(xué)習(xí)情境于一體的課程體系，結(jié)合家具企業(yè)運作方式、設(shè)計大賽倡導(dǎo)的宗旨，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會變遷、健康生活方式倡導(dǎo)、節(jié)能環(huán)保意識、家居文化營造的能力，漸進(jìn)式培養(yǎng)學(xué)生由單件產(chǎn)品向成套產(chǎn)品過渡的綜合設(shè)計的核心技能，通過“教師工作室 學(xué)生工作坊 制造車間”的教學(xué)鏈和“市場 企業(yè) 課堂” 三位一體教學(xué)場完成專業(yè)核心課程的教學(xué)， 課程有方案、項目有產(chǎn)品 。 根據(jù)職業(yè)崗位任職需求，進(jìn)行關(guān)鍵能力分析，為學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程改革提供依據(jù)。（內(nèi)容詳見表 316） 表 316 職業(yè)崗位核心能力分析 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 1. 實木家具設(shè)計 與市場調(diào)研 能了解設(shè)計任務(wù)，會收集資料 會進(jìn)行市場需求調(diào)查與分析 熟悉現(xiàn)有產(chǎn)品情況 熟悉制造技術(shù)條件 有產(chǎn)品成本分析與控制能力 設(shè)計 會草圖構(gòu)思 了解基本設(shè)計思路 熟練掌握設(shè)計元素 會基本功能設(shè)計 會基本造型設(shè)計 會細(xì)部設(shè)計 會情感化設(shè)計 掌握家具外形尺寸 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 30 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 設(shè)計 會功能結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 會連接結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 會安裝結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 搭配設(shè)計 熟悉實木家具常用材料基本屬性及視覺特征 會材料選用 會材質(zhì)對比設(shè)計 會材料搭配比較設(shè)計 會不同材料節(jié)點設(shè)計 會材料搭配比 例設(shè)計 效果設(shè)計 會涂料選擇 會涂裝效果、色彩比較設(shè)計 文件 能繪制產(chǎn)品效果圖 能編制產(chǎn)品設(shè)計說明書 能繪制產(chǎn)品三視圖 能繪制零部件明細(xì)表 能繪制開料圖 能繪制施工圖 能繪制產(chǎn)品裝配說明書 能繪制包裝設(shè)計及零部件包裝清單 與優(yōu)化 收集新產(chǎn)品市場反饋信息與處理 能根據(jù)產(chǎn)品評估進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整 計 與市場調(diào)研 能了解設(shè)計任務(wù)，會收集資料 會進(jìn)行市場需求調(diào)查與分析 熟悉現(xiàn)有產(chǎn)品情況 熟悉制造技術(shù)條件 有產(chǎn)品成本分析與控制能力 設(shè)計 了解軟體家具形態(tài)特征。 會草圖構(gòu)思 了解基本設(shè)計思路 熟練掌握設(shè)計元素 會基本功能設(shè)計 會基本造型 會細(xì)部設(shè)計 會情感化設(shè)計 能確定軟體家具零部件尺寸、整體外形（體量）尺寸 熟悉縫包工藝 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 31 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 具結(jié)構(gòu)設(shè)計 會功能結(jié)構(gòu)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)（框架）設(shè)計與分析 會連接結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 搭配設(shè)計 了解常用軟體家具材料屬性特征 會材質(zhì)機理對比分析 會材料選用搭配比較設(shè)計 會不同材料節(jié)點設(shè)計 會材料搭配比例設(shè)計 與優(yōu)化 收集新產(chǎn)品市場反饋信息與處理 能根據(jù)產(chǎn)品評估進(jìn)行優(yōu)化調(diào)整 計 與市場調(diào)研 能了解設(shè)計任務(wù)，會收集資料 會進(jìn)行市場需求調(diào) 查與分析 熟悉現(xiàn)有產(chǎn)品情況 熟悉制造技術(shù)條件 有產(chǎn)品成本分析與控制能力 設(shè)計 了解板式家具形態(tài)特征 會草圖構(gòu)思 了解基本設(shè)計思路 熟練掌握設(shè)計元素 會基本功能設(shè)計 了解板式家具模數(shù)意義以及設(shè)置 掌握板式家具組合構(gòu)成、表面切割 了解板式家具設(shè)計原則 會細(xì)部設(shè)計 會情感化設(shè)計 了解板式家具常用材料規(guī)格。 能確定板式家具零部件尺寸、整體外 形尺寸 設(shè)計 了解以及能應(yīng)用常用板式家具五金件 了解板式家具常用結(jié)構(gòu)、能應(yīng)用與設(shè)計板式家具功能結(jié)構(gòu) 會板式家具連接結(jié)構(gòu)設(shè)計與分析 搭配設(shè)計 了解板式家具常用材料以及表面處理手段與視覺特征 了解板式家具常用材質(zhì)搭配與效果分析 會根據(jù)設(shè)計需進(jìn)行材料選用搭配比較設(shè)計以及比例設(shè)計 會不同材料節(jié)點設(shè)計 與優(yōu)化 會收集新產(chǎn)品市場反饋信息與處理 能根據(jù)產(chǎn)品評估進(jìn)行優(yōu)化 調(diào)整 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 32 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 4. 家具識圖與CAD 制圖 家具 CAD 制圖 技術(shù)準(zhǔn)備 了解 制圖國家標(biāo)準(zhǔn)的基本規(guī)定 。 會運用 手工繪圖工具 會 幾何作圖 。 會 平面圖形的畫法 。 家具零部件 CAD繪制 能掌握投影的基本方法 能掌握點、直線、平面的投影用 CAD 表現(xiàn)點、直線、平面投影 會 CAD 的直線、圓和圓弧、多義線和樣條曲線、矩形和正多邊形、測量間距及等分對象、橢圓及橢圓弧的繪制 會直線與平面以及兩平面之間的相對位置并應(yīng)用 CAD 進(jìn) 行其平面投影 家具零部件 CAD繪制 能用立體及其表面上的點與線進(jìn)行 CAD 投影表現(xiàn) 會平面與平面立體表面相交并能應(yīng)用 CAD 投影表現(xiàn) 掌握平面與回轉(zhuǎn)體表面相交知識并能應(yīng)用 CAD 進(jìn)行平面投影表現(xiàn) 掌握兩回轉(zhuǎn)體表面相交知識并能應(yīng)用 CAD 進(jìn)行平面投影表現(xiàn) CAD 視圖及尺寸注法 了解三視圖的形成及其特性并能應(yīng)用 CAD 進(jìn)行平面投影表現(xiàn) 會家具 CAD 形體分析與線面分析 能繪制家具 CAD 的視圖 會家具 CAD 尺寸標(biāo)注 能根據(jù)家具視圖了解家具立體形態(tài)。 零部件 CAD圖紙修改 會對象選擇方式 會圖形的基本編輯命令 會特殊復(fù)制命令 會其他編輯命令 會利用夾點編輯 會圖形屬性的檢查及修改 會二維平面圖形作圖方法 制作 掌握家具制圖國家標(biāo)準(zhǔn)，會 CAD 對應(yīng)命令與應(yīng)用 會剖視圖以及 CAD 表達(dá) 會剖面圖 CAD 表達(dá) 會局部放大圖、簡化畫法和 其它規(guī)定畫法以及 CAD 表達(dá) 合應(yīng)用 能繪制實木家具加工圖 能繪制軟體家具加工圖 能繪制板式家具加工圖 能繪制金屬玻璃家具加工圖 能繪制竹藤類家具加工圖 打印出圖 會設(shè)置各種圖紙出圖參數(shù) 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 33 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 5．實木家具制造技術(shù)及應(yīng)用 5． 1 材料準(zhǔn)備 知道工藝規(guī)定，會看工藝文件 熟悉實木家具材料加工屬性 會正確使用檢驗工具檢測家具材料 熟悉生產(chǎn)工具存放規(guī)范 會檢驗實木家具材料 能對物料進(jìn)行收發(fā)與控制 熟悉工件、部件名稱并能進(jìn)行核對、確認(rèn)及分類、存放 配料 能正確進(jìn)行實木配料機械調(diào)試和安全操作配料機械 會合理選材、配料、提高出材率 能正確、 會合理確定加工余量 機加工 熟悉實木家具材料加工屬性 會正確檢驗、選擇毛料 能正確進(jìn)行實木機加工機械調(diào)試和安全操作 能按部件加工需要制作模具、夾具 能按加工要求合理選擇加工方法 能按加工要求進(jìn)行毛料、凈料加工 能按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對加工件進(jìn)行質(zhì)量檢驗 能按工藝流程進(jìn)行工序交接 裝配 能正確使用電、氣動裝配工具及設(shè)備 能正確使用裝配機械及夾具 能按順序進(jìn)行零部件及總裝配 能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品缺陷并修補 涂裝 會實木家具常見涂飾工藝 會正確使用家具涂裝檢驗工具 會木制品涂裝表面處理 會涂層固化技術(shù)與操作 會漆膜表面修整操作 能進(jìn)行涂飾質(zhì)量檢測 能發(fā)現(xiàn)涂飾缺陷并修復(fù) 造技 術(shù)及應(yīng)用 材料準(zhǔn)備 知道工藝規(guī)定，會看工藝文件 熟悉板式家具基材、貼面材料材性 會檢驗板式家具基材、貼面材料 熟悉生產(chǎn)工具存放規(guī)范 能對物料進(jìn)行收發(fā)與控制 熟悉工件、部件名稱并能進(jìn)行核對、確認(rèn)及分類、存放 第三部分 重點專業(yè)及專業(yè)群建設(shè) 一、家具設(shè)計與制造（雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計） 34 工作項目 工作任務(wù) 職業(yè)能力 開料 能正確進(jìn)行基材開料機械調(diào)試安全操作基材開料機械 會合理選擇配料方式、提高利用率 會合理利用剩余料、確定加工余量 機加工 熟悉板式基材加工屬性 能按加工要求合理選擇 設(shè)備，正確進(jìn)行板式部件加工機械調(diào)試及安全操作 能按部件加工需要制作模具、夾具 能按加工要求合理選擇加工方法進(jìn)行零部件加工 能按質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對加工件進(jìn)行質(zhì)量檢驗 能按工藝流程進(jìn)行工序交接 裝配 能正確使用電、氣動裝配工具及設(shè)備 能按規(guī)范存放生產(chǎn)工具、物料 能正確使用裝配機械及夾具 能按順序進(jìn)行零部件及總裝配 能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品缺陷并修補 涂裝 了解常見板式涂裝的效果 會正確使用家具涂裝檢驗 工具 會木制品涂裝表面處理及涂飾工藝 會涂層固化技術(shù)與操作 會漆膜表面修整操作 能進(jìn)行涂飾質(zhì)量檢測 能發(fā)現(xiàn)涂飾缺陷并修復(fù) 7．軟體家具制造技術(shù)及應(yīng)用 材料準(zhǔn)備 知道工藝規(guī)定，會看工藝文件 熟悉軟體家具骨架材料、填充材料、面料材性 會檢驗軟體家具骨架材料、填充材料、面料材性 熟悉生產(chǎn)工具存放規(guī)范 能對物料進(jìn)行收發(fā)與控制 熟悉物料名稱并能進(jìn)行核對、確認(rèn)及分類、存放 開料 能正 確、安全操作軟體家具機械與手動設(shè)備及工具 會合理選擇配料方式、提高利用率