【導(dǎo)讀】{ "error_code": 17, "error_msg": "Open api daily request limit reached" }
【總結(jié)】第一篇:如何提高小學(xué)生英語口語水平 如何提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語水平 貴州省安順市西秀區(qū)轎子山鎮(zhèn)青山小學(xué) 電話號(hào)碼:*** 王海香 【摘要】培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力和用英語獲取信息的能力,如何提...
2024-11-15 13:07
【總結(jié)】“提高小學(xué)生朗讀能力的對(duì)策研究”課題研究報(bào)告《提高小學(xué)生朗讀能力的對(duì)策研究》課題組執(zhí)筆人:內(nèi)蒙古包頭稀土高新區(qū)萬水泉中心小學(xué) 董 軍第一部分 問題的提出一、研究背景學(xué)會(huì)閱讀,具有獨(dú)立閱讀的能力,為學(xué)生的終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),這是閱讀教學(xué)的首要目標(biāo)。為了實(shí)現(xiàn)這樣的目標(biāo),首要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀方法的指導(dǎo),其中閱讀方法的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)已經(jīng)成為信息時(shí)代閱讀教學(xué)的重要內(nèi)容和價(jià)值追
2025-03-22 14:38
【總結(jié)】第一篇:《提高小學(xué)生口語交際能力》課題研究報(bào)告 《提高小學(xué)生口語交際能力》課題研究報(bào)告 一、課題提出背景 英語是一門語言學(xué)科,要通過說來表情達(dá)意,從而達(dá)到學(xué)習(xí)本學(xué)科的目的。小學(xué)階段屬于英語學(xué)習(xí)的...
2025-10-08 20:41
【總結(jié)】第一篇:“培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”課題結(jié)題報(bào)告 “培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”課題結(jié)題報(bào)告 相城區(qū)東橋中心小學(xué)蔣建忠 2003年9月,我向?qū)W校教科室申請(qǐng)了“培養(yǎng)小學(xué)生口語交際能力”這個(gè)研究課題,至今...
2024-10-24 18:50
【總結(jié)】農(nóng)村小學(xué)英語口語障礙課題研究結(jié)題報(bào)告豐縣范樓鎮(zhèn)金陵中心小學(xué)李雪梅一、課題研究的背景《小學(xué)英語教育學(xué)》中指出:"英語是國際公共語,是世界各國交流的工具。為適應(yīng)改革開放政策,把我國建設(shè)成為高度文明、高度民主的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展和有理想、有道德、有文化、有
2024-12-16 07:02
【總結(jié)】 提升中學(xué)生英語口語表達(dá)能力的方法探究 摘要:,結(jié)合當(dāng)下中學(xué)英語口語教學(xué)中存在的問題為主要依據(jù),從提高學(xué)生口語學(xué)習(xí)的自信心與積極性、提高教師的英語口語表達(dá)水平、營造良好的英語口語教學(xué)環(huán)境、實(shí)...
2025-01-16 23:59
【總結(jié)】《提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的行動(dòng)研究》課題實(shí)驗(yàn)中期報(bào)告黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)黃桂華光陰似箭,我校市級(jí)課題《提高農(nóng)村小學(xué)生英語口語交際能力的行動(dòng)研究》已進(jìn)入一年多的研究,本課題在我校三、四、五、六年級(jí)進(jìn)行研究實(shí)踐。在課題組成員的共同努力下,雖然經(jīng)歷課題主持人的更換,仍得以順利開展并初見成效,全賴課題組成員開拓鉆研的精神,下面作簡單小結(jié),希望得到各位專家的指
2024-12-16 12:47
【總結(jié)】......《提高小學(xué)生口算能力策略的研究》結(jié)題報(bào)告吉巷中心校黎秀珍一、課題的提出1、課題研究背景:口算是筆算、估算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ),是計(jì)算能力的重要組成部分。它是一個(gè)公民必備的基本要素之一。實(shí)踐表明,小學(xué)生的口算能力的優(yōu)劣,將直接影響其數(shù)學(xué)成績的提高和可持續(xù)的發(fā)展,而科學(xué)的口算訓(xùn)練則有利于發(fā)展學(xué)生的注
【總結(jié)】寶安區(qū)2010年區(qū)級(jí)規(guī)劃課題2010025號(hào)(結(jié)題報(bào)告)提高小學(xué)英語閱讀能力的實(shí)踐研究研究課題負(fù)責(zé)人:刁藝姍負(fù)責(zé)人所在單位:寶安區(qū)西鄉(xiāng)鐘屋小學(xué)課題組主要成員:周文莉,顏瑞華,羅苑,張金枚,趙璐,魯展,李曉漫,彭小惠二○一三年五月一、研究概況㈠研究的背景與價(jià)值著名的語言專家黃源深說:學(xué)
2025-04-14 02:27
【總結(jié)】關(guān)于小學(xué)生口語表達(dá)能力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的: 隨著新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展,我們?cè)絹碓礁杏X到語文課堂教學(xué)中,學(xué)生“說”的能力越來越弱,能“說”的學(xué)生也越來越少。為了更好地...
2025-03-31 22:06
【總結(jié)】1《如何提高小學(xué)寫字教學(xué)有效性的研究》課題結(jié)題報(bào)告??谑械诙逍W(xué)王花一、課題簡介《如何提高小學(xué)寫字教學(xué)有效性的研究》課題是海南省學(xué)科帶頭人立項(xiàng)課題,于2021年10月立項(xiàng),研究周期近一年時(shí)間。我校從2021年開始就著手進(jìn)行寫字教學(xué)的研究,學(xué)校有濃郁的寫字氛圍,自課題立項(xiàng)以來,我們?cè)谠械慕?jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,
2025-05-14 00:34
【總結(jié)】關(guān)于小學(xué)生口語表達(dá)能力現(xiàn)狀的調(diào)查報(bào)告 一、調(diào)查目的: 隨著新課程改革的進(jìn)一步發(fā)展,我們?cè)絹碓礁杏X到語文課堂教學(xué)中,學(xué)生說的能力越來越弱,能說的學(xué)生也越來越少。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)的能...
2024-12-03 22:25
【總結(jié)】《小學(xué)生創(chuàng)意表達(dá)能力培養(yǎng)的研究》課題開題報(bào)告石家莊市裕華區(qū)石門小學(xué)課題組一、研究基礎(chǔ)(一)課題提出的背景社會(huì)背景:當(dāng)前,我們正處于一個(gè)大變革、大發(fā)展的時(shí)代,快節(jié)奏、高效率、重享受已成為社會(huì)的一種時(shí)尚。商家看準(zhǔn)了小學(xué)生怕寫作文這塊有著巨大“錢”能的蛋糕,各種關(guān)于提高小學(xué)生作文的書籍、網(wǎng)站向小學(xué)生張開了熱情的懷抱。街頭書攤、大型書店、圖書批
2024-12-16 12:54
【總結(jié)】提高小學(xué)生口語交際能力的策略研究專業(yè)名稱:小學(xué)教育作者:李樹元班級(jí):11陶行知學(xué)號(hào):1131010219[摘要]:語言是人類最重要的交際工具,具有廣泛的交際作用,口語表達(dá)能力已經(jīng)成為現(xiàn)代公民必備的素養(yǎng)之一。語文教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。在課堂教學(xué)中,教師的提問,學(xué)生的課堂反饋更離不開口語表達(dá)?,F(xiàn)在的語文課堂往往重視課文的思想內(nèi)容而忽視了內(nèi)容的
2025-04-15 04:53
【總結(jié)】1課題批準(zhǔn)文號(hào):南教辦[2021]97號(hào)重慶市教育科學(xué)十五規(guī)劃課題提高農(nóng)村小學(xué)生口語表達(dá)能力的途徑和方法研究結(jié)題報(bào)告重慶市南岸區(qū)中窯小學(xué)校課題負(fù)責(zé)人:王恒清課題主研人員:甘友萍黃曉晶陳國瑛熊鈴?fù)蹩N舒陳亞一、研究背景及意義(一)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)迅
2025-05-14 00:07