【導(dǎo)讀】組織為達(dá)到個(gè)人無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。目標(biāo),通過(guò)各項(xiàng)職能活動(dòng),合理。分配與協(xié)調(diào)相關(guān)資源的過(guò)程。社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系的反映:。組織成員的類型:. 一管理者(經(jīng)理)的角色。省理工學(xué)院斯隆管理學(xué)。院博士學(xué)位,現(xiàn)任加拿。大麥吉爾大學(xué)(Mcgill. INSEAD大學(xué)管理學(xué)教授。二管理者的層次與技能。高層、中層與基層管理者。1傳統(tǒng)管理:決策、計(jì)劃和控制;3人力資源管理:人員配備、培訓(xùn)與。4網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系:社交、政治活動(dòng)與外界。19%的時(shí)間從事網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)。有效的管理者(工作成績(jī)的數(shù)量和質(zhì)量。及下級(jí)對(duì)其滿意和承諾的程度). 溝通貢獻(xiàn)最大;維護(hù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系貢獻(xiàn)最小。1管理學(xué)的統(tǒng)一框架最早在20世紀(jì)。60年代形成,從過(guò)程上來(lái)講,包括