人教新課標(biāo)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案1-5的認(rèn)識(shí)1-資料下載頁(yè)
2024-12-13 01:11本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】的順序，培養(yǎng)學(xué)生手、腦、口并用的能力。通過(guò)學(xué)生觀察、比較、操作等活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)集合、對(duì)應(yīng)等思想有一些感性認(rèn)識(shí)，并從中體驗(yàn)按順序觀察，按規(guī)格書(shū)寫(xiě)，按邏輯表達(dá)的方法。培養(yǎng)學(xué)生觀察的興趣，激發(fā)學(xué)生的好奇心，讓學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)源于生活。難點(diǎn)：2、3、5的寫(xiě)法。今天，我們隨著幾名小朋友，一起到野生。野生動(dòng)物園里都有哪些可愛(ài)的動(dòng)物呢？畫(huà)面上都有哪些人和物，各有多少個(gè)。出示數(shù)字1的卡片，請(qǐng)同學(xué)們找到自己的數(shù)字卡片1。最后老師概括：1像小棒，2像小鴨，3像耳朵，4像小旗，5像秤鉤。依次感知3、4、5的來(lái)源。問(wèn)：這個(gè)數(shù)在3的后面，可能是幾？教學(xué)方法與1、2相同，提醒學(xué)生寫(xiě)3時(shí)，兩個(gè)半圓組成的開(kāi)口的方向向左。學(xué)生作品展示并匯報(bào)。回家后說(shuō)給爸媽聽(tīng)一聽(tīng)。
【正文】 該怎樣寫(xiě)呢？ （ 1）教學(xué) 2 的寫(xiě)法。 老師先寫(xiě)個(gè)樣子給你們看看，老師寫(xiě)字可認(rèn)真了，現(xiàn)在要 看看哪個(gè)同學(xué)學(xué)得認(rèn)真。 演示 2 的書(shū)寫(xiě)筆順及在寫(xiě)字格中的布局，演示完后讓學(xué)生書(shū)寫(xiě) 2 的筆順，最后在書(shū)上的寫(xiě)字格上描出 2。注意學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)。展示寫(xiě)的好的作品。 （ 2）教學(xué) 3 的寫(xiě)法。 教學(xué)方法與 2 相同，提醒學(xué)生寫(xiě) 3 時(shí)，兩個(gè)半圓組成的開(kāi)口的方向向左。 （ 3）教 學(xué) 5 的寫(xiě)法。 教學(xué)方法與教學(xué) 3 相同。 四、延伸拓展 1. 拼一拼、擺一擺。 用桌上的學(xué)具擺出你喜歡的圖形，并跟你的同桌說(shuō)說(shuō)你擺的是什么？用什么擺的？用了幾個(gè)？ 學(xué)生作品展示并匯報(bào)。 2. 這節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？回家后說(shuō)給爸媽聽(tīng)一聽(tīng) 。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1