【導(dǎo)讀】,讓同學(xué)們體驗(yàn)左右的位置與順序。驗(yàn)“左右”的相對(duì)性。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得積極的情感體驗(yàn)。們,誰(shuí)知道,一共有幾位客人呢?你回答問(wèn)題時(shí)舉哪只手?左右手是一對(duì)好朋友,你身上還有這樣一對(duì)對(duì)的好朋友嗎?今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)“左右”。教師依次拿出鉛筆、橡皮、尺子、文具盒、剪刀,學(xué)生說(shuō)文具名稱。打亂文具擺一擺,再互相說(shuō)說(shuō)尺子的左邊、右邊是什么?不同,所以舉的右手就剛好相反,要是方向一樣,就和小朋友舉的手一樣啦!怎樣使第五小組的同學(xué)離開(kāi)教室呢?