人教新課標一年級下冊數(shù)學(xué)教案認識時間例1-資料下載頁
2025-12-04 01:07本頁面
【導(dǎo)讀】的操作，知道1時=60分。與一年級上冊的內(nèi)容聯(lián)系起來看，教材對時間的認識是按照從特。們看表讀時間的經(jīng)驗與習(xí)慣。分針；有12個數(shù)字；有12個大格，有60個小格等，并已經(jīng)掌握了如何看整時和半時。信本節(jié)課內(nèi)容的教學(xué)，學(xué)生掌握并不會感到十分的困難。內(nèi)容，這樣就很好地引入了新課。最后由下課時間進行結(jié)束本節(jié)課的教學(xué)，使教。讀取時間，達到良好的教學(xué)效果。在教學(xué)1時=60分時，讓學(xué)生自己撥鐘，通過直觀形象的。實物操作，就能對時與分的關(guān)系一目了然。（時針指著12，分針指著9，是9時。（一個大格有5小格，所以是5分。組中互相交流自己的操作結(jié)果。學(xué)生反饋，教師出示課件：分針走一圈，同時時針走一大格。么，讀出時間是幾時幾分，再用兩種方法記錄下來。最后讓幾位說得好的同學(xué)說一說，并教育學(xué)生要有珍惜時間的意識和習(xí)
【正文】 間是多少時？（ 1時） 師：通過同學(xué)們的操作，我們知道： 1時 =60分 （板書） 三、動手實踐、鞏固新知 ，學(xué)生說時間。 ，一個同學(xué)撥鐘，另一個同學(xué)說時間。 ，學(xué)生撥鐘。 四、運用新知、解決問題 “做一做”第 1題。 學(xué)生 練習(xí) 時，先說一說：時針指著幾，是幾時？分針指著幾，是幾分？再把時間寫在每個鐘面的下面。 練習(xí) 十五第 1題。 先讓學(xué)生說一說每一大格的刻度分別對應(yīng)多少分，再說一說第一幅圖中的學(xué)生在做什么，讀出時間是幾時幾分，再用兩種方法記錄下來。 學(xué)生完成后，兩 人為一小組，相互說說自己一天的作息時間是什么樣的，邊說邊用小鬧鐘把時間撥出來。最后讓幾位說得好的同學(xué)說一說，并教育學(xué)生要有珍惜時間的意識和習(xí)慣。 十五第 2題。 先讓學(xué)生讀出鐘面上的時間，再連線。 五、小結(jié) 師：同學(xué)們，你們今天學(xué)到了什么？ （下課鈴響，屏幕上的鐘面顯示出 9： 40） 師：你能說出我們第二節(jié)課下課的時間是幾時幾分嗎？
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