人教新課標一年級下冊數(shù)學教案簡單的計算1-資料下載頁
2024-12-11 15:11本頁面
【導讀】，并會進行簡單的計算。，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護人民幣。學生動手在自己的桌上擺出1元2角錢。學生先借助自己擺的學具“1元2角”。進行操作和思考，再同桌互相交流。學生獨立完成“做一做”第1題。教師出示例6中的4種物品，醒目地標出4種物品的單價。它們各表示幾元幾角。然后派代表上臺說討論的結(jié)果。邊的第一個數(shù)表示幾角，第二個數(shù)表示幾分。小兔除了買蘋果、蘿卜招待小豬。小兔走到商店一看，漂亮的氣球有3. ①組織學生以小組為單位幫小兔選購氣球。對方案多的小組加以鼓勵，讓學生由成功感。③引導學生將無序的選擇過程引入有序。生在討論中培養(yǎng)思維的有序性。學生獨立完成，教師巡視，指名板演訂正。
【正文】 角 78 角 =（ ）元（ ）角 二、學習新知： 1. 教師出示例 8主題圖讓學生說說圖上都畫了什么？引導學生說一說圖上物品的價錢及小朋友的購物活動。 2. 學生參與購物活動。教師創(chuàng)設情景：現(xiàn)在你就在這個商店里，如果你有 10元錢，你會買什么？（買 1個皮球或 1 個乒乓球拍）提出數(shù)學問題： 還剩多少錢？或應找回多少錢？學生列算式計算。 3. 如果你手中只有 20 元錢，想買一架小飛機，還差多少錢？學生列算式解答。 （或便宜）多少元？ （ 1）學生在小組中提具體一些的問題，如乒乓球拍比小皮球貴多少錢？ （ 2）學生根據(jù)同伴提出的問題列算式解答。 （ 3）鼓勵學生提出其它問題。 （ 4）列算式解答。 三、練習： 完成練習九的 11 題。 1. 學生看圖明確題意。 2. 根據(jù)問題列算式解答。 3. 訂正答案。 四、小結(jié)： 1. 這節(jié)課我們學習了什么內(nèi)容？你有什么收 獲？ 2. 希望小朋友們在以后的日子了，做好小當家，幫爸爸媽媽理財。 作業(yè)布置： 板書設計： 簡單的計算 課后小記：
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