人教新課標(biāo)一年級下冊數(shù)學(xué)教案時、分的認(rèn)識-資料下載頁
2024-12-11 15:11本頁面
【導(dǎo)讀】1．能正確看鐘表上所表示的時刻。引導(dǎo)學(xué)生初步建立時間概念，教育學(xué)生遵守、珍惜時間，從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。一是認(rèn)識時間單位時、分及進(jìn)率，建立1時和1分的時間觀念；二是讀寫鐘面指示的時刻。時、分間進(jìn)率及正確認(rèn)讀鐘面上的幾時幾分。教具、學(xué)具準(zhǔn)備：鐘面模型，投影儀，組合投影片等。1．引入：先提問：現(xiàn)在是幾時？教師拿出鐘面模型撥出8時，并投影出示課本70頁中間一幅圖。師根據(jù)學(xué)生的回答在鐘面模型上撥出6時30分和9時。3．教師引導(dǎo)同學(xué)們也應(yīng)該像這位同學(xué)一樣，合理安排自己的生活、學(xué)習(xí)的時間。板書：鐘面上一共有12個大格。板書：每個大格分成5個小格。然后學(xué)生自己動手轉(zhuǎn)動學(xué)具鐘面模型的時針和分針，觀察并指出分針快，時針慢。時間，那么1小時就等于60分。；表示幾時幾分，如10分15分。學(xué)生填書，找兩名學(xué)生板演例1、例2的后兩圖表示的時刻。
【正文】 出示例 2 的圖 圖 4，觀察是幾時幾分，并板書： 6 時 5 分， 8 時 55 分。學(xué)生填書。 最后小結(jié)：判斷是幾時幾分，先看時針剛走過幾，再看分針從 12 起走了幾個小格，這時的時 刻就是幾時幾分，然后學(xué)生在學(xué)具鐘面上練習(xí)撥出 3 時 25 分、 4 時 45 分。 （ 2）教學(xué)時刻寫法。 ①教師講述：我們學(xué)習(xí)用另一種方法來表示時刻。用“：”把時和分隔開，左邊表示時，右邊表示分。表示整時如 1時就是 1∶ 00。（教師強調(diào)右邊表示分的部分的兩個 0）；表示幾時幾分，如 10 分 15 分就是 10∶ 15。（教師強調(diào) 6∶ 05） 學(xué)生填書，找兩名學(xué)生板演例 例 2 的后兩圖表示的時刻。 三、鞏固發(fā)展 1．完成 72 頁做一做。 先說時刻、學(xué)生填書。 2．完成練習(xí)十九第 1 題。 學(xué)生在書上連線，同桌互查。 3．完成練習(xí)十九第 2 題。 學(xué)生填在書上，集體訂正，滲透思想教育。 4．附加練習(xí)： 在學(xué)具鐘面上撥出時刻： 2 時、 5 時 15 分， 4 時 35 分、 6 時 5 分，并很快地用簡便方法寫出來，同桌交換檢查。 四、全課小結(jié) ： 師生共同總結(jié)今天學(xué)了什么？ 五、板書設(shè)計 時、分的認(rèn)識
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1