人教新課標(biāo)一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案四單元100以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)-資料下載頁(yè)
2024-12-11 15:14本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】：100以?xún)?nèi)數(shù)的讀法和寫(xiě)法。：數(shù)100以?xún)?nèi)數(shù)，特別是數(shù)到幾十九、下一個(gè)整十?dāng)?shù)應(yīng)該數(shù)幾十比較困難。了解數(shù)位的意義包括知道數(shù)位的名稱(chēng)、數(shù)位的順序、每個(gè)數(shù)位上的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系。、操作，初步體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究的精神。理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義，能夠正。確地、熟練地讀、寫(xiě)100以?xún)?nèi)的數(shù)。少一些、少得多的相對(duì)性，并能夠用準(zhǔn)確地語(yǔ)言進(jìn)行表述。例9的投影片、小小養(yǎng)殖場(chǎng)和鞏固練習(xí)1以及游戲題的投影片。教師告訴學(xué)生，48比15多得多，象剛才的題目我們就可以說(shuō)，紅金魚(yú)比花金魚(yú)多得多。合理，均視為正確。小明可能有幾張郵票？40頁(yè)“做一做”。第1題：4人小組根據(jù)題意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”說(shuō)一句話(huà)。第2題：學(xué)生獨(dú)立完成，教師提問(wèn)個(gè)別學(xué)生，集體訂正。第3題：看誰(shuí)最聰明：你能想出幾種答案？引導(dǎo)學(xué)生討論交流。
【正文】 本題可先讓學(xué)生獨(dú)立完成，再集中交流。 (1)小明可能有幾張郵票？ (2)小紅可能有幾張郵票？ (畫(huà)√ ) （畫(huà)○） 40 頁(yè)“做一做”。 第 1 題： 4 人小組根據(jù)題意每人用“多一些，少一些，多得多，少得多”說(shuō)一句話(huà)。 69 70 38 張 45 張 90 張 32 張 15 張 56 張 第 2 題：學(xué)生獨(dú)立完成，教師提問(wèn)個(gè)別學(xué)生，集體訂正。 第 3 題：看誰(shuí)最聰明：你能想出幾種答案？引導(dǎo)學(xué)生討論交流。
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