【導(dǎo)讀】培養(yǎng)同學(xué)們統(tǒng)計的初步意識;表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的數(shù)學(xué)問題。借助生動、形象的情境,激發(fā)同學(xué)們參與統(tǒng)計活動的興趣。關(guān)注小組合作學(xué)習(xí)的分工和協(xié)調(diào),培養(yǎng)同學(xué)們協(xié)作精神和創(chuàng)新能力。小朋友們,你們會唱生日歌嗎?我們一起來唱一遍,好嗎?12個月,你知道你是在哪個月出生的嗎?寫在紙上交上來。現(xiàn)在所有的資料都在老師手里,你最想知道什么?下面我把表格的內(nèi)容一張張的念出來,請你在2號紙上把它記錄下來?!罢弊值姆椒ǎ粋€正字有幾筆組成的呀?一個正字有五筆就表示有幾個人。在黑板上貼出來。關(guān)系,學(xué)會統(tǒng)計可以幫助我們解決生活中很多有趣的問題。,不能什么都買呀?統(tǒng)計完后完成統(tǒng)計圖或統(tǒng)計表。如果你是老師,你應(yīng)該給你們小組準。上了這一節(jié)課,你有什么收獲?除了可以統(tǒng)計小朋友的生日,喜歡喝的飲料和吃的。水果之外,你還知道可以統(tǒng)計些什么?統(tǒng)計,并完成,第97頁的圖表。