【導(dǎo)讀】你在這幅圖中看到了什么,想到了什么?師:凡是像這樣:1個(gè)人、1個(gè)太陽(yáng)等都可以用數(shù)字1表示。請(qǐng)你拿出1根小棒。請(qǐng)你拿出3根小棒,然后想一想,用3根小棒可以擺成一個(gè)什么圖形?如果再增加一顆珠,又可以用數(shù)字幾表示?教師先示范,緊接著,學(xué)生書寫,然后學(xué)生在書上描紅。第21頁(yè)的第1―4題,學(xué)生做在書上。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)搭、分、看、摸,從實(shí)物抽象出圖形,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),能識(shí)別這些物體。2.培養(yǎng)與人合作的意識(shí),發(fā)展初步的實(shí)踐能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、小黑板。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入(做房子游戲)出示一組建筑物的圖片:故宮、趙州橋、世貿(mào)大廈、東方明珠電視塔等。
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)0教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)觀察與實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生知道0的兩種含義:表示沒有和起點(diǎn)。2.規(guī)范0的寫法,使學(xué)生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學(xué)生的想像力,合作、探究的能力和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。4.通過(guò)緊密聯(lián)系生活的實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)與生活息息相關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)聯(lián)系生活實(shí)際,體會(huì)“0”的含義。
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”,能夠正確地寫出11~20各數(shù)。2.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的精神。3.通過(guò)學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握20以內(nèi)數(shù)的順序和大小,并能夠正確地迅速地讀出11~20各數(shù)。教學(xué)重點(diǎn):正確地書寫11~20各數(shù)。教學(xué)難點(diǎn):理解數(shù)位概念。
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)6~9教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷從生活情境中抽象出6~9的過(guò)程,認(rèn)識(shí)并會(huì)寫6~9,掌握6~9的順序。2.初步學(xué)會(huì)用具體的數(shù)描述生活中的簡(jiǎn)單現(xiàn)象,發(fā)展初步的數(shù)感。3.感受生活中4.能主動(dòng)與同伴合作交流。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn):正確理解并書寫每個(gè)數(shù),體會(huì)數(shù)與日常生活的密切聯(lián)系。難點(diǎn):培養(yǎng)數(shù)感和估算意識(shí)。學(xué)
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過(guò)辨認(rèn)實(shí)物,對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),知道這些形體的名稱與特征,能識(shí)別這些形體。2.結(jié)合對(duì)立體圖形的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和空間觀念。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。教學(xué)重、難點(diǎn)形成對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的感性認(rèn)識(shí),知道它們的特征,能識(shí)別它們的
2024-12-11 10:41
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)內(nèi)容:教科書第84~85頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1.在具體活動(dòng)中,初步認(rèn)識(shí)鐘面,知道短針是時(shí)針,長(zhǎng)針是分針,認(rèn)識(shí)鐘面上整時(shí)和接近整時(shí)的時(shí)刻。2.能利用對(duì)鐘表的認(rèn)識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題,或解釋一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象。3.在觀察、操作、概括和交流過(guò)程中,發(fā)展數(shù)學(xué)思考能力,建立初步的時(shí)間觀念,初步培養(yǎng)愛惜時(shí)間,按時(shí)
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)鐘表教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看整時(shí)和半時(shí)。2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。3.使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時(shí)間和遵守時(shí)間的良好習(xí)慣。教具、學(xué)具準(zhǔn)備:實(shí)物鐘表、實(shí)物投影、微機(jī)課件;學(xué)生每人一個(gè)實(shí)物鐘表、每人一張作息表、一張有四個(gè)時(shí)刻的作業(yè)紙。教學(xué)過(guò)程:?jiǎn)栴}導(dǎo)入1.(在這一部分,教師通過(guò)層層深入的問(wèn)題,一步一步地引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)整
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)物體教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生通過(guò)實(shí)物的辨認(rèn),對(duì)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球有一定的感性認(rèn)識(shí),知道這些形體的名稱,能識(shí)別這些形體。2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)相應(yīng)的圖形與名稱,初步認(rèn)識(shí)這些形體的主要特征。3.培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):初步認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球的主要特征。教學(xué)難點(diǎn):分清長(zhǎng)、正方體。
【總結(jié)】左右教學(xué)目標(biāo):1.在具體場(chǎng)景里體會(huì)左右的位置關(guān)系,能比較準(zhǔn)確地確定物體所在的左右位置。2.能按左右的方位要求處理日常生活里的簡(jiǎn)單問(wèn)題,能采用左、右等詞描述物體所在位置,發(fā)展初步的位置觀念。3.在熟悉的情境中感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,敏銳地發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)學(xué)問(wèn)題,并從中獲得成功的體驗(yàn),樹立起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的教學(xué)重點(diǎn):在具體場(chǎng)景里體會(huì)左
2024-12-11 10:42
【總結(jié)】課題5以內(nèi)的加法教學(xué)目的,理解加法的含義。、操作實(shí)踐活動(dòng)中,體會(huì)問(wèn)題情境和解決問(wèn)題的全過(guò)程,掌握5以內(nèi)的加法計(jì)算。及與人合作交流的意識(shí),感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教材分析重點(diǎn)讓學(xué)生結(jié)合具體情境初步認(rèn)識(shí)、理解加法的含義,并能正確進(jìn)行計(jì)算。難點(diǎn)理解加法的含義。教具課件、小棒。
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】認(rèn)數(shù)1~5教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:讓學(xué)生形成5以內(nèi)數(shù)的初步概念,理解這5個(gè)數(shù)的含義,并會(huì)讀、寫,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感,培養(yǎng)用數(shù)表達(dá)和交流信息的能力。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能用數(shù)描述和交流。解決問(wèn)題:在現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):正確書寫1~5各數(shù)。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】8和9的認(rèn)識(shí)教學(xué)目的:1.認(rèn)識(shí)數(shù)字8和9,知道8和9表示的數(shù)量意義。2.熟練數(shù)出8和9,會(huì)正確讀寫,并能用這些數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)或事物的順序和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):正確讀寫8和9。教學(xué)準(zhǔn)備:掛圖、點(diǎn)子圖、生備學(xué)具教學(xué)過(guò)程:一、引入出示
2024-12-12 21:35
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)6~9教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問(wèn)題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)處處存在數(shù)學(xué)問(wèn)題。情感與態(tài)度:對(duì)數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動(dòng)中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn):書寫6~
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)上下、前后教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:在具體情境中,體驗(yàn)上下、前后的位置關(guān)系,能正確地確定物體的上下、前后,并能用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生用上下、前后描述事物位置關(guān)系的習(xí)慣,初步建立上下、前后的空間觀念。解決問(wèn)題:有與同伴合作解決問(wèn)題的經(jīng)歷。情感與態(tài)度:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,感受數(shù)學(xué)與日常生活的聯(lián)系。
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)幾和第幾教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、活動(dòng)、交流的過(guò)程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。能區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并能在實(shí)際中加以運(yùn)用。2.發(fā)展合作交流的意識(shí)和語(yǔ)言表達(dá)的能力。3.結(jié)合排隊(duì)活動(dòng),學(xué)生從中受到尊敬老人、禮儀謙讓的社會(huì)公德教育。教學(xué)重點(diǎn):理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學(xué)難點(diǎn):區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè),并在實(shí)際中