蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案認識幾和第幾-資料下載頁
2024-12-12 21:33本頁面
【導(dǎo)讀】個和第幾個，并能在實際中加以運用。小朋友們，今天老師要帶大家去個非常有趣的地方，你們想去嗎？要是你排在老爺爺?shù)那懊?，你會對老爺爺說些什么呢？（我的位置讓給您吧！剛才數(shù)出來的5個人和第5，2個人和第2意思一樣嗎？現(xiàn)在，老爺爺買完票走了，那還剩下幾個呢？排隊的時候我們一般都從前面數(shù)起。1．“想想做做”第1題。(紅色)小朋友就用手中畫筆涂一。4個和第4個意思。（引導(dǎo)學(xué)生說出“4個指有四個燈籠，而第4. 看,小麗家可真漂亮,小朋友們數(shù)數(shù)這座樓房有。（教師將這個問題交給小組討論，每組選個同學(xué)。戴帽子的是第4只。今天這節(jié)課有意思嗎？大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。
【正文】 交給小組討論，每組選個同學(xué)匯報你們討論出的答案）學(xué)生可以從上面數(shù)起，戴帽子的是第 2 只，也可以從下面數(shù)起，戴帽子的是第 4 只。 3．“想想做做”第 4 題 ， 同桌互說。 4．“想想做做”第 5 題。 問 ： 4 號車前面有幾輛車？是哪些車？ 5 號車前面是幾號車？后面又是幾號車？ 4 號車前面是幾號車？后面又是幾號車？ 四、總結(jié)評價。 今天這節(jié)課有意思嗎？為什么？ 讓學(xué)生模仿“坐車”的動作，并配上列車行進及到站時的聲音，使學(xué)生感覺到“身臨其境”。大大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和興趣。
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