【導讀】同學們知道5以內(nèi)數(shù)的組成。同學們的動手能力和數(shù)學學習興趣。學生數(shù)數(shù)并擺學具。蝴蝶分成兩分,可以怎樣分?果、花,它們的數(shù)量都是多少?指名分:41;32;書:4)你能說出4的組成嗎?自己用學具擺一擺。說3的組成、2的組成。學生反饋,教師板書組成。說明游戲要求,進行練習。
【總結(jié)】第幾教學目標:1.讓學生感知自然數(shù)的另一含義——序數(shù)的含義。2.向?qū)W生進行遵守公共秩序,文明守紀的教育。3.培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣,體會身邊處處有數(shù)學。教學難點:序數(shù)與基數(shù)的差別。教學準備:課件,學具。教學過程:一、導入課前,老師先和同學們講一個故事,說的是古時候有一個人啊,特別
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】分類教學目標:1.引導學生觀察商場實物的擺放情況,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。2.通過分一分、看一看,培養(yǎng)學生的操作能力、觀察能力、判斷能力、語言表達能力。3.培養(yǎng)學生合作交流的意識。4.讓學生體會到生活中處處有數(shù)學,學會用學到的知識解決生活中的實際問題。教學過程:一、創(chuàng)設情境,初步感知分類的意義。1.
【總結(jié)】5、4、3、2加幾教學目標:1.使學生在實際情境中,正確計算5加幾、4加幾、3加幾、2加幾。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣,使學生想學,樂學,會學。教學重點:學會5、4、3、2加幾的計算方法。
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】5、4、3、2加幾教學目標1.使學生能夠熟練掌握5、4、3、2加幾的20以內(nèi)進位加法的計算方法,正確熟練地進行口算。2.培養(yǎng)學生利用9、8、7、6加幾的計算方法學習5、4、3、2加幾計算方法的遷移能力。3.滲透統(tǒng)計思想,培養(yǎng)學生良好的計算習慣和認真負責的品質(zhì)。教學重點使學生熟練掌握
2024-12-11 07:05
【總結(jié)】8、7、6加幾教學目標:1.通過對問題情境的探索,使學生在已有的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,自主探索計算8、7、6加幾的各種方法。2.使學生進一步理解“湊十法”,并能正確熟練地口算8、7、6加幾。3.培養(yǎng)學生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移、類推能力。4.培養(yǎng)學生合作、探索的意識及環(huán)保意識,
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學教案下冊十幾減九教學內(nèi)容:教科書第9~12頁教學目標:1、使學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。2、使學生初步學會用加法和減法解決簡單的問題。3、培養(yǎng)學生主動探索、合作交流的能力。教學重點:掌握十幾減九的算法。教學難點:掌
2024-12-11 15:14
【總結(jié)】8、7、6加幾教學內(nèi)容:8、7、6加幾教學目標:1.使學生在實際情境中,正確計算8加幾、7加幾、6加幾。2.在觀察中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,訓練學生思維的靈活性,在操作、討論、交流中培養(yǎng)學生自主探究的能力,得出多樣化的算法。3.培養(yǎng)學生的合作意識和學習興趣,使學生想學,樂學,會學。教學重點:學會8加
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】幾和幾人教版小學一年級上冊數(shù)學314422431514523532541514523541532
2024-12-12 19:55
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊5、4、3、2加幾教學內(nèi)容:教科書第110頁的內(nèi)容教學目標:讓學生掌握5、4、3、2加幾可以用交換加數(shù)的方法和想大數(shù)加小數(shù)進行計算。使學生用9、8、7、6加幾技能學習5、4、3、2加幾的計算,提高學習知識的遷移能力和計算能力。培養(yǎng)學生良好的書寫習慣和認真負責的態(tài)
2024-12-11 15:01
【總結(jié)】認識幾和第幾教學目標:1.經(jīng)歷觀察、活動、交流的過程,初步理解“幾”和“第幾”的不同含義。能區(qū)分幾個和第幾個,并能在實際中加以運用。2.發(fā)展合作交流的意識和語言表達的能力。3.結(jié)合排隊活動,學生從中受到尊敬老人、禮儀謙讓的社會公德教育。教學重點:理解“幾”和“第幾”的不同含義。教學難點:區(qū)分幾個和第幾個,并在實際中
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】課題幾和第幾教學目的,能正確地用序數(shù)表達問題;感知序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別,學會表述幾個和第幾個。。。教材分析重點序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。難點序數(shù)的理解,序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。教具學具卡片,投影儀、電腦。教學過
2024-12-11 10:43
【總結(jié)】幾和第幾教學目標:知識與技能:使學生能初步理解“幾”和“第幾”的不同含義,并會用“幾”和“第幾”回答生活中的問題。數(shù)學思考:建立初步的數(shù)感,并初步學會用具體的數(shù)描述現(xiàn)實世界中的簡單現(xiàn)象。解決問題:能在教師的指導下,從日常生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題,了解同一問題可以有不同的解決辦法。情感與態(tài)度:能夠積極
【總結(jié)】十幾減9教材分析:20以內(nèi)退位減法對進一步學習多位數(shù)計算和其他數(shù)學知識非常重要,必須在理解算理的基礎(chǔ)上學會計算方法。作為第一課時尤為重要,通過系統(tǒng)學習十幾減9的計算方法,為十幾減幾的學習構(gòu)建基本的學習思路。素質(zhì)教學目標:【知識教學點】經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程,理解十幾減9的算理,構(gòu)建20以內(nèi)退位減法的基本思路。【能力教學
2024-12-13 01:08
【總結(jié)】十幾減8素質(zhì)教學目標:知識教學點:使學生在掌握十幾減9的基礎(chǔ)上自主探索十幾減8的方法。能力教學點:使學生初步學會利用加減法的關(guān)系計算十幾減8,進一步理解和掌握做減法的思考方法。德育教學點:培養(yǎng)學生合作交流自主觀察探索的能力。教學重難點:自主探索十幾減8的方法學具準備:每個學生準備圓片13個,表示虛線用的毛線一條。
2024-12-11 07:02
【總結(jié)】8、7、6加幾的鞏固練習教學內(nèi)容課本第105—106頁。教學目標1.鞏固8、7、6加幾的計算,培養(yǎng)計算能力。2.能夠熟練正確地計算8、7、6加幾的算式。3.培養(yǎng)學生們的分析能力。教學重、難點培養(yǎng)計算能力。教學過程一、復習1.念湊十法的口訣表。2.口算: