【導讀】(想)爺爺聽說大家很聰明,如果你們。在參觀過程中對動物們的生活方式有什么意見,請你幫幫它們行嗎?們看看去(課件出示一間新房子,接著出現(xiàn)另一間住著青蛙與蛇同屋的新房子。生1:青蛙不能和蛇住一塊。說一說,并匯報。生2:把蛇趕到那間空房子。類,師順勢板書課題。今天,森林爺爺帶我們參觀了那么多地方,你們心情高興嗎?高興的收獲是什么嗎?
【總結(jié)】第一篇:人教新課標一年級上冊數(shù)學教案分類1教學設計 分類 教學內(nèi)容: 人教新課標小學一年級數(shù)學上冊第38頁的內(nèi)容。 教學目標: ,初步感知分類的意義,通過操作學會分類的方法。 、看一看,培...
2025-09-21 01:55
【總結(jié)】讀數(shù)、寫數(shù)素質(zhì)教學目標:知識教學點:、讀、寫100以內(nèi)的數(shù)。,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序,會比較它們的大小。能力教學點:初步掌握100以內(nèi)數(shù)的組成。教學重點:初步正確地數(shù)、讀、寫100以內(nèi)的數(shù),特別注意過九的數(shù)。教學難點:初步理解數(shù)位的意義,掌握100以內(nèi)數(shù)的順序。教具準備:計數(shù)器、數(shù)字卡片
2024-12-11 15:10
【總結(jié)】減法練習教學內(nèi)容:練習課(第28頁的第7——11題)教學目標:1.通過本節(jié)課的鞏固練習,使學生對所學的加、減法有更進一步的認識與了解,并且能夠熟練地計算5以內(nèi)的加減法。2.結(jié)合圖進行減法的對比練習,使學生進一步掌握加、減法之間的聯(lián)系。3.滲透辯證、統(tǒng)一的思想。教學重、難點:5以內(nèi)的加減法教學
2024-12-11 06:57
【總結(jié)】(人教新課標)一年級數(shù)學教案上冊分類(二)知識與技能:1、學會分同一類物品,并按照多種標準分類,感知分類的意義。2、培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力、語言表達能力。過程與方法:通過學生動手操作的活動,學會分類的方法和培養(yǎng)學生的能力。情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學生合作交流的意識;體會生活中處處有數(shù)學,數(shù)學能應用于生活中。教
2024-12-13 16:46
【總結(jié)】比長短課題比長短課時1教學內(nèi)容教科書9頁,做一做及練習一5、6題。學習目標同學們觀察,初步感知物體有長有短;通過同學們操作學會一般比較物體長短的方法;知道長和短是比出來的。同學們操作、觀察能力和語言表達能力。同學們愛護學具的良好習慣,激發(fā)同學們的學習興趣;使
2024-12-13 12:39
【總結(jié)】比高矮教學目標:、操作,使同學們初步感知“高”、“矮”的含義,體會高矮的相對性。。同學們互助合作的精神和用數(shù)學的意識。教學重點:學會比較高矮的方法。教學難點:初步感知“高矮”的含義。教學過程:一、談話導入老師:在日常生活中,我們已經(jīng)對“多少”、“長短”有了一定的認識,今天我們將要學習認識:高矮。二
【總結(jié)】0的認識教學內(nèi)容:書上P29頁0的認識,完成相應的做一做及P30頁1、2題教學目標:1.通過觀察與實踐,使學生知道0的兩種含義:表示沒有和起點。2.規(guī)范0的寫法,使學生能規(guī)范整潔地書寫0。3.培養(yǎng)學生的想像力,合作、探究的能力和認真書寫的好習慣。4.通過緊密聯(lián)系生活的實踐活動,激發(fā)學習興
2024-12-13 01:11
【總結(jié)】加法教學目標知識與技能(1)通過操作演示,使學生初步了解加法的含義,認識“+”和“=”這兩個符號,能正確讀出加法算式。(2)能通過操作計算5以內(nèi)的加法,使學生初步體會生活中有許多問題要用加法來解決。初步認識加法的意義,會正確計算5以內(nèi)的加法。過程與方法通過學生操作、表達使學生經(jīng)歷加法的計算過程。情感態(tài)度與價值觀
2024-12-13 20:23
【總結(jié)】加法教學目標1.初步理解加法的意義,認識“+”號和“=”號,能正確讀出加法算式,能通過操作計算5以內(nèi)數(shù)的加法。2.能夠正確計算。3.培養(yǎng)學生觀察能力、口頭表達能力和實際操作能力。教學過程復習舊知1.看圖說數(shù)字。2.示圖(幻燈片)。師:同學們認真觀察這幅畫,你看到了什么?生1:我看到了小熊在打鼓。
【總結(jié)】整理和復習教學內(nèi)容教材第112—113頁的內(nèi)容。教學目標知識與技能引導學生發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)進位加法表的排列規(guī)律,初步培養(yǎng)學生分析綜合的能力。過程與方法通過整理和復習,提高學生的計算能力。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生仔細看題的良好學習習慣。教學重、難點重點:能熟練地計算20以內(nèi)進位加法。
2024-12-13 01:10
【總結(jié)】減法的認識教學內(nèi)容:減法的認識,完成相應的“做一做”及第27頁的第5——6題。教學目標:1.通過操作、演示,使學生知道減法的含義,能正確讀出減法算式,使學生初步體會生活中有許多問題要用減法來解決。2.通過學生操作、表述,培養(yǎng)學生動手操作能力、語言表達能力及初步的數(shù)學交流意識。3.使學生能積極主動地參與數(shù)學活動
【總結(jié)】10的認識教學目標:10的物體個數(shù),知道10以內(nèi)數(shù)的順序,會比較10以內(nèi)數(shù)的大小,掌握10的組成。10,培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。,培養(yǎng)學生與人合作的意識。教學重、難點:10的組成,正確書寫。教學準備:紙蘑菇、數(shù)字牌、動物頭飾??教學流程:一、課前準備
2024-12-13 12:40
【總結(jié)】填未知加數(shù)教學內(nèi)容:人教版義務教育課程標準實驗教科書一年級上冊數(shù)學第70頁《填未知加數(shù)》、第71頁練習十的第1、2題。設計思路:玩是孩子的天性,豐富多彩的游戲活動不僅能喚起學生的學習興趣,而且還能讓學生消化和鞏固新知,因此設計了摘蘋果、爭當小能手、給花朵配葉子的游戲活動,以此關(guān)注學生的情感,突出學生的主體地位,使學生在游戲中體驗學習的樂趣,領(lǐng)
【總結(jié)】第幾教學目標知識與技能使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示物體有多少外,還可以用來表示事物的次序。過程與方法通過情境體驗與參與,使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。情感態(tài)度與價值觀(1)通過教學,培養(yǎng)學生遵守公共秩序,文明守紀的良好品德。(2)讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,增強學生的自信心。教學重、難點
【總結(jié)】第幾教學目標1.通過情境體驗與參與,使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義,知道自然數(shù)除了可用來表示事物有多少外,還可以用來表示事物的次序。2.通過教學,培養(yǎng)學生遵守公共秩序,文明守紀的良好品德。3.讓學生感受到生活中處處有數(shù)學,增強學習的樂趣和自信心。教學內(nèi)容教科書第18頁“做一做”及相關(guān)練習。教具、學具準備主題課件,學具卡