人教新課標一年級上冊數(shù)學教案第幾2-資料下載頁
2024-12-13 20:23本頁面
【導讀】用來表示事物的次序。通過情境體驗與參與，使學生感知自然數(shù)序數(shù)的含義。通過教學，培養(yǎng)學生遵守公共秩序，文明守紀的良好品德。讓學生感受到生活中處處有數(shù)學，增強學生的自信心。情境圖，學具卡片。同學們，你們有沒有獨自一人乘車的經(jīng)歷呀？有一個小朋友，叫小明，想到鄉(xiāng)下的。于是他一個人來到車站買票。一共有多少人在排隊。幾，最后一位叔叔排第幾？學生說的時候，教師巡視，參與各組的活動之中，并加以指導。作為一名小學生，自己能做的事情自己去做，在外出的時候，要養(yǎng)成遵守公共秩序，學生回答后老師重新演示排序情況，并強調(diào)順序和方向。根據(jù)題目要求，獨立完成在書上，集體核對。你還有什么不懂的問題嗎？
【正文】 . 引導學生體會“第幾”是相對的。 三、延伸拓展 1. 游戲：開火車。 老師選幾名學生組成火車 ，圍繞教室的過道緩緩而行。 （ 1）學生觀察火車的人數(shù)和每位同學在隊列中的位置，與同桌交流。 （ 2）火車改變前進方向，“火車頭”變?yōu)椤盎疖囄病?，觀察并說一說現(xiàn)在每位同學在隊列中的位置。 （ 3）就其中一位同學問一問，為什么他一會兒是第 2，一會兒是第 4？ 2. 課堂作業(yè) 練習二第 9 題。 四、總結評價 （ 1）今天這節(jié)課，你學到了什么？ （ 2）你還有什么不懂的問題嗎？
畢業(yè)設計相關推薦
鄂ICP備17016276號-1