蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案幾和第幾2-資料下載頁(yè)
2024-12-11 10:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】重點(diǎn)序數(shù)的理解，序數(shù)與基數(shù)的區(qū)別。教具學(xué)具卡片，投影儀、電腦。自由發(fā)表意見(jiàn)，指名回答。學(xué)生自由發(fā)表議論，鼓勵(lì)學(xué)生提出多種答案并指派學(xué)生上臺(tái)結(jié)合例圖敘述數(shù)的方向。師對(duì)學(xué)生的敘述加以正確評(píng)價(jià)，明確數(shù)的方向。小組討論，指名回答，由學(xué)生互相作出評(píng)價(jià)。4．發(fā)散思維，應(yīng)用新知。5．歸納總結(jié)，有序表達(dá)：圖上有5個(gè)人，排在第一的是??涂4個(gè)，第二行涂第4個(gè)。學(xué)生動(dòng)手操作，教師巡視輔導(dǎo)，注意涂色方法指導(dǎo)。手操作，結(jié)合圖畫(huà)匯報(bào)結(jié)果。同時(shí)讓學(xué)生明了數(shù)樓層一般都是從最底層開(kāi)始。出示小猴子撈月亮的圖，學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖意。老師再加以肯定。今天學(xué)了什么知識(shí)？把自己在組里面排第幾，有幾個(gè)人告訴父母知道。仍需加強(qiáng)幾與第幾的區(qū)別。
【正文】 ？ 發(fā)散思維：“根據(jù)圖意和所學(xué)知識(shí)，你還能說(shuō)出什么？” 讓學(xué)生對(duì)同學(xué)的回答加以評(píng)價(jià)，老師再加 以 肯定。 四、課堂小結(jié)： 今 天學(xué)了什么知識(shí)？把自己在組里面排第幾，有幾個(gè)人告訴父母知道。 布 置 作 業(yè) 《課程與探究》 P6 板 書(shū) 設(shè) 計(jì) 序數(shù)的認(rèn)識(shí) 一共有 5個(gè)人在排隊(duì) ( )排在第 2 ( )排在第 5 教學(xué)后記 仍需加強(qiáng)幾與第幾的區(qū)別。
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