人教新課標六年級下冊數(shù)學教案分數(shù)應(yīng)用題-資料下載頁
2024-12-13 00:33本頁面
【導讀】教科書第117—118頁，例4和“做一做”，練習二十五的第1—4題。2．在計算過程中進一步培養(yǎng)學生良好的觀察、分析、判斷能力。3．體會數(shù)學的實用價值，提高同學們對學習數(shù)學的興趣。稍復(fù)雜的分數(shù)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。教師出示小黑板上的口算練習題。有什么相同之處，有什么不同之處？先在堂上本完成，再指名學生說。水彩畫與蠟筆畫之間的關(guān)系。數(shù)量作為單位“1”。論下面的兩個問題。一般可以概括成：當我。計算就比較方便。把例4的問題改為求“蠟。筆畫比水彩畫多百分之幾？學生做完后，請幾名學生說一說，位“1”，是用什么方法解答的，系的分數(shù)用百分數(shù)來表示。教師巡視，做完后集體訂正。談?wù)勥@節(jié)課你的收獲？
【正文】 用題與分數(shù)應(yīng)用題實質(zhì)是一樣的 ， 只不過是把比較兩個數(shù)量關(guān) 先想一想每道題中應(yīng)該以哪個數(shù)量作為單位“ 1” ，再在練習本上解答這幾個問題。 學生解答完后。指名叫幾個學生說一說自己是怎么分析數(shù)量關(guān)系和怎樣解答的。 指名學生 口頭改編題目，并解答。 學生獨立解答。 學生做完后，請幾名學生說一說，在每道題中要以哪個數(shù)量作為單位 “ 1”， 是用什么方法解答的，為什么 ？ 指名學生講。 系的分數(shù)用百分數(shù)來表示。 ” 1． 做教科書第 117頁 “ 做一做 ” 的第 l題。 教師巡視 ， 做完后集體訂正。訂正時，可以請一名學生說一說合格率與廢品率的關(guān)系 ， 以加深學生對這些實際問題的理解。 2． 做教科書第 117頁 “ 做一做 ” 的第 2題。 談?wù)勥@節(jié)課你的收獲？ 練習二十五的第 1— 4題 。
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