人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)語文教案頂碗少年4-資料下載頁
2025-12-04 00:27本頁面
【導(dǎo)讀】朗讀課文，背誦自然段。檢查學(xué)生對(duì)字詞的掌握情況和對(duì)課文的理解，講解課文第一部分內(nèi)容。上前面來演示一下，把硬幣放在水面上保持5秒鐘不掉下去就表示你成功了。幾次最終我們都成功了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)也就告訴了我們什么道理呢？（只要你敢于不斷地去。嘗試、努力就一定會(huì)成功的！的那一疊瓷碗，贏得了所有觀眾的熱烈掌聲。第二部分：6、7寫那位頂碗少年給“我”的啟迪。懂得不論遇到多少艱難曲折也不要退縮，堅(jiān)持下去就一定可以成功的。
【正文】 學(xué)生在讀中去感受） 理解所要表達(dá)的含義（小組討論 學(xué)習(xí)） （出示投影） “ 在山窮水盡的絕境里 —— 一定會(huì) 迎來溫暖的春風(fēng)。 ” （在小組內(nèi)結(jié)合課文理解、討論） 座無虛席 不知所措 （在理解詞語意思的基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生造句） 二、指導(dǎo)朗讀、背誦 三、談一談：讀完課文后你的感受。（根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)課文的情況來說出自己的感受） 四、課堂小結(jié) 五、布置作業(yè)：抄寫詞語背誦 7 自然段
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