人教新課標六年級下冊語文教案魯濱孫漂流記1-資料下載頁
2024-12-13 00:27本頁面
【導讀】學習作者按一定順序敘述事情的方法。有感情地朗讀課文。培養(yǎng)學生在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神。體會魯濱孫藐視一切困難的陽剛之美。激發(fā)興趣、引導閱讀討論、適時點撥。魯濱孫在島上如何處理吃、穿、醫(yī)病難題的？1．自讀課文，了解課文講了一件什么事。2．討論交流魯濱孫怎樣戰(zhàn)勝困難的。讀了課題，你想知道什么？2．檢查自學情況。l．默讀課文，思考：魯濱孫漂流到荒島，遇到了什么困難？住所前空地插樹樁，羊群分。養(yǎng)，救下“星期五”為伴。5．質(zhì)疑、解疑。1．魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？2．你想詳細了解魯濱孫嗎？找到《魯濱孫漂流記》原著，讀一讀。
【正文】 群分養(yǎng)，救下“星期五”為伴。 從中體會：魯濱孫有智慧、很勇敢、不怕困難 ，有頑強斗爭求生存的精神。） 4．朗讀課文。（讀出魯濱孫當時的艱難和他在困難面前的勇敢。） 5．質(zhì)疑、解疑。（隨機解決，教師穿插背景知識及簡介相關細節(jié)） （四）總結(jié)、擴展 1．魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā)？在學習和生活當中遇到困難時，你是怎樣做的？應該怎樣做？（啟發(fā)聯(lián)系實際談） 2．你想詳細了解魯濱孫嗎？可讀一讀原著。 （五）布置作業(yè) 找到《魯濱孫漂流記》原著，讀一讀。
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