人教新課標六年級下冊語文教案北京的春節(jié)4-資料下載頁
2024-12-13 00:29本頁面
【導讀】1．春節(jié)，是我國民間最隆重、最熱鬧的一個古老傳統(tǒng)節(jié)日。不同的地區(qū)、不同的。民族過春節(jié)、都有著自己獨具特色的風俗習慣。本文作者——著名語言大師老舍先生、畫卷、展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛?；?、追求美好生活的心愿。3．文章以時間為順序、按年前、年中、年后展開內容、并以人們的活動為內容，前后聯(lián)系緊密、重點突出。1．學生學習本文都有生活經(jīng)歷，所以對本文的學習有濃厚的興趣。以奠定了學習基礎。3．如何使學生在感受民俗的同時領悟其文化的內涵，這是存在的困難。教室，所以為了使學生學習的質量和效果都好，教師設計了這樣一節(jié)課來展示。1．知識與技能：能正確、流利地朗讀課文，讀準生字新詞。2．過程與方法：學習按一定順序，有詳有略的表達方法，感受作者的語言特點。今天讓我們帶著這種喜慶繼續(xù)學習老舍筆下的《北京的春節(jié)》。怪不得老舍先生說，這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會。
【正文】 ？從哪些詞語看出來的？今天老師也給大家?guī)砹藥追N燈，（出示畫面），觀察宮燈與走馬燈的不同之處？（學生反饋）到底不同在哪兒，（出示動畫） [這里的動畫體現(xiàn)語文知識的廣博，同時學生也收獲了小常識。 ] （ 14）除了觀燈，正月十五還要吃元宵，這其中的含義是什么？（學生反饋） （ 15）作者只寫了臘八、除夕、正月初一和正月十五嗎？還有哪些日子？（學生反饋）比較這些日子在描寫的過程中內容的多少上有什么不同？（學生反饋）這樣寫有什么好處？（教師總結并板書） [這一環(huán)節(jié)利用對比的手法，教學、以此突出表達方法、并學會掌握這種方法。 ] （ 16）總結全文、完成板書 《北京的春節(jié)》按時間的順序展開內容，運用了有詳有略的表達手法，展示了一幅年味十足的春節(jié)圖，使我們感受到了中國這個傳統(tǒng)而又隆重的節(jié)日所帶來的美好與溫馨。 [這一環(huán)節(jié)對全文內容進行了整合，突出了重點、難點。 ] （ 17）學過這一課你有什么收獲？ [一節(jié)課的學習，學生從多方位、多角度談收獲，體現(xiàn)出語文的綜合性。 ] （ 18）大家都有收獲，老師為你們高興，這節(jié)課我們就上到這兒。 板書設計 ： 美好溫馨 有詳有略 正月十九 初六 除夕 臘八 二十三 初 一 正 月 十 五
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