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20xx春人教版六年級語文下冊頂碗少年教案-資料下載頁

2024-12-05 22:13本頁面
  

【正文】 誤,沒有一次成功,的確并不精彩;  B:認為頂碗少年的表演很精彩,很成功——從頂碗少年在表演中所體現出來的不怕失敗,面對兩次失敗,勇于拼搏的精神來看,他的表演是十分精彩、成功的。正是有這樣的拼搏精神,他的第三次表演才取得了成功。  完成樂學練習   生匯報   激發(fā)學習興趣  明確學習要求  從“驚心動魄”這個詞引發(fā)對全文重點內容的思考  通過學生的反復閱讀,特別是研讀少年的動作、神態(tài)、碗的狀態(tài)和觀眾的反應的句子,來感悟表演的高難度和表演現場的緊張氣氛。而這些環(huán)節(jié),就是為了體現少年的頑強拼搏的精神。     板書設計:  頂碗少年  驚心動魄  頂碗——失敗——失敗——成功  少年——不放棄——勇于拼搏——強者  教學反思:
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