【導(dǎo)讀】1.一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……2.一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大100倍,要使積不變,另一個(gè)因數(shù)應(yīng)縮小幾倍?3.下面各數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)后各擴(kuò)大多少倍?板演后請(qǐng)學(xué)生說一說計(jì)算過程。1.48個(gè)是多少?2.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是米,它的周長(zhǎng)是多少米?做一課一練相關(guān)內(nèi)容。
【總結(jié)】循環(huán)小數(shù)的練習(xí)教學(xué)目的:、有限小數(shù)、無限小數(shù)的概念,掌握它們之間的聯(lián)系和區(qū)別,并能正確區(qū)分。,使學(xué)生既長(zhǎng)知識(shí),又長(zhǎng)智慧。。教學(xué)重點(diǎn):進(jìn)一步掌握相關(guān)概念并建立聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn):對(duì)循環(huán)小數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)過程:一、主動(dòng)回顧,知識(shí)再現(xiàn):上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?二、單項(xiàng)訓(xùn)練,夯實(shí)基礎(chǔ):。下
2024-12-13 00:08
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教材分析:教材分兩個(gè)層次編排:給出三組算式,讓學(xué)生觀察,計(jì)算,找出每組中兩個(gè)算式的關(guān)系。用歸納的方法類推出“整數(shù)乘法的交換律、結(jié)合律和分配律,對(duì)于小數(shù)乘法同樣適用?!睂W(xué)情分析:整數(shù)乘法運(yùn)算定律的掌握是本節(jié)課的基礎(chǔ)而學(xué)生在具體運(yùn)用定律時(shí)易受多種因素的影響,所以復(fù)習(xí)鞏固非常重要。教學(xué)目標(biāo):1.掌握小數(shù)的連乘、乘加
2024-12-13 20:01
【總結(jié)】整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)教學(xué)目標(biāo):通過猜測(cè)—驗(yàn)證—應(yīng)用等環(huán)節(jié)引導(dǎo)學(xué)生探索并理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律對(duì)于小數(shù)同樣適用。:能夠正確的、合理的、靈活的運(yùn)用乘法運(yùn)算定律進(jìn)行有關(guān)小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便運(yùn)算。:讓學(xué)生相互交流、合作、體驗(yàn)成功的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律,在小數(shù)乘法中同樣適用。教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用運(yùn)
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-《小數(shù)乘法》第二課時(shí)-小數(shù)乘小數(shù)教案-人教新課標(biāo)版 五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》 第二課時(shí):小數(shù)乘小數(shù) 教學(xué)內(nèi)容:小數(shù)乘小數(shù)。(~5頁的例3和例 4、“做一做”,練習(xí)...
2024-11-15 12:26
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》第五課時(shí):連乘、乘加、乘減第五課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:連乘、乘加、乘減(頁的例7和“做一做”,練習(xí)二第1~4題。)教學(xué)要求:使學(xué)生掌握小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序,能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)的連乘、乘加、乘減的運(yùn)算順序。教學(xué)難點(diǎn):正
2024-12-11 14:10
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案解簡(jiǎn)易方程第三課時(shí)第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:數(shù)學(xué)書P57,及“做一做”,練習(xí)十一第4題。教學(xué)目標(biāo):,讓學(xué)生初步理解方程的解與解方程的含義。,掌握檢驗(yàn)的格式。、分析的能力。教學(xué)重難點(diǎn):比較方程的解和解方程這兩個(gè)概念的含義。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了什
【總結(jié)】第一篇:(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》第一課時(shí):小數(shù)乘以整數(shù) (人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)乘法》第一課 時(shí):小數(shù)乘以整數(shù) 第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容: 小數(shù)乘以整數(shù)。(例1和...
2025-10-11 20:09
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)小數(shù)乘以整數(shù)教學(xué)內(nèi)容:例1和例2、“做一做”,練習(xí)—第1~4題。)教學(xué)要求:1、使學(xué)生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法及算理。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。3、引導(dǎo)學(xué)生探索知識(shí)間的練習(xí),滲透轉(zhuǎn)化思想。教學(xué)重點(diǎn):小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn):確定小數(shù)乘以整數(shù)
2024-12-13 00:42
【總結(jié)】可能性教學(xué)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《數(shù)學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)第99-100頁,可能性。教學(xué)目標(biāo)::初步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性以及游戲規(guī)則的公平性。2.能力目標(biāo):會(huì)用分?jǐn)?shù)表示事件發(fā)生的可能性;:通過豐富的游戲活動(dòng)和對(duì)生活中幾種常見游戲(或現(xiàn)象)剖析與解釋,使學(xué)生初步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):體驗(yàn)事件發(fā)生的等
2024-12-13 20:02
【總結(jié)】方程的意義教學(xué)內(nèi)容:P53-54及“做一做”,練習(xí)十一1-3題。教學(xué)目標(biāo):1.初步理解方程的意義,會(huì)判斷一個(gè)式子是不是方程。2.會(huì)按要求用方程表示出數(shù)量關(guān)系。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析概括的能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)用方程的意義去判斷一個(gè)式子是否是方程。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)根據(jù)已
【總結(jié)】等式的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容:P55-56及“做一做”教學(xué)目標(biāo):1.通過天平演示保持平衡的幾種變換情況,讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)等式的基本性質(zhì)。2.利用觀察天平保持平衡所發(fā)現(xiàn)的規(guī)律能直接判斷天平變化后能否保持平衡。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察與概括、比較與分析的能力。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察發(fā)現(xiàn)天平保持平衡的變換規(guī)律,并引出引出等式不變的規(guī)律。
【總結(jié)】解決問題教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用“進(jìn)一”法或“去尾”法取商的近似值。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力及運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題的能力。情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)的情感。教學(xué)的重難點(diǎn):能結(jié)合實(shí)際情況靈活選擇“進(jìn)一”法或“去尾”法。教學(xué)過程:(一)創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-13 00:07
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《小數(shù)除法》第十三課時(shí):整理和復(fù)習(xí)第十三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:整理和復(fù)習(xí)P36-37教學(xué)目標(biāo):,循環(huán)小數(shù)的概念。,主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的能力。。,反思,自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、主動(dòng)回憶,再現(xiàn)知識(shí)。?在組內(nèi)先說說整理后再在全班匯報(bào),互相補(bǔ)充。?學(xué)生舉例說說,你在解題中
【總結(jié)】(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案《多邊形的面積》第二課時(shí):平行四邊形面積的計(jì)算(二)第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:平行四邊形面積計(jì)算的練習(xí)(P82~83頁練習(xí)十五第4~8題。)教學(xué)要求:1.鞏固平行四邊形的面積計(jì)算公式,能比較熟練地運(yùn)用平行四邊形面積的計(jì)算公式解答有關(guān)應(yīng)用題。2.養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):運(yùn)用
【總結(jié)】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法。2、動(dòng)手操作,通過折紙直觀認(rèn)識(shí)理解分?jǐn)?shù)除以整數(shù),正確地總結(jié)出計(jì)算方法,能正確地進(jìn)行計(jì)算。3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析的能力和語言表達(dá)能力,提高計(jì)算能力。[重點(diǎn)]使學(xué)生理解算理,正確總結(jié)、應(yīng)用計(jì)算法則。[難點(diǎn)]使學(xué)生理
2024-11-29 03:07