(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘法第一課時：小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁
2024-10-20 20:09本頁面
【正文】 擴大到它的100倍7 255 0 6 0 縮小到它的1/100第五篇：五年級數(shù)學上冊《小數(shù)乘法》第二課時小數(shù)乘小數(shù)教案人教新課標版五年級數(shù)學上冊教案 《小數(shù)乘法》第二課時：小數(shù)乘小數(shù)教學內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁的例3和例“做一做”，練習一第5—8題。)教學目標：，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。，提高計算能力。，以及運用所學知識解決新問題的能力。教學重點：小數(shù)乘法的計算法則。教學難點：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。教學用具:班班通。教學過程:一、復習導入二、引入嘗試：孩子們最近我們社區(qū)宣傳欄的玻璃壞了，你能幫忙算算需要多大的一塊玻璃嗎？怎么列式？（板書： ）師：上節(jié)課我們學習小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法，想想是怎樣算的？ 師：是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進行計算的。？如果能，應(yīng)該怎樣做?(指名口答，板書學生的討論結(jié)果。)示范： 擴大到它的10倍 1 2 擴大到它的10倍 8 6 縮小到它的1/100 9 6 ，剛才是怎樣進行計算的？引導學生得出：，積就擴大10倍。,積就又擴大10倍,這時的積就擴大了1010=100倍。要求原來的積，就把乘出來的積96再縮小100倍。，例3中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)。)想一想:?? ：完成做一做練習（1）練習（先口答下列各式積的小數(shù)位數(shù)，再計算）(2)引導學生觀察思考。①你是怎樣算的？（先整數(shù)法則算出積，再給積點上小數(shù)點。）②怎樣點小數(shù)點？（因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起，數(shù)幾位，點上小數(shù)點。）③ ，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點?(要在前面用0補足,再點小數(shù)點。)通過通過以上的學習，誰能用自己的話說說小數(shù)乘法的計算法則是怎樣的?(3)根據(jù)學生的回答，并讓學生打開課本齊讀教材上的法則。（勾畫做記號）。三、。= ：要在前面用0補足。四、做一做練習（p6）：一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（大）。一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（小）五、小結(jié)這節(jié)課你學到了什么？六、作業(yè)教材 P8，5題
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