(人教新課標(biāo))五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案小數(shù)乘法第一課時(shí)：小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁(yè)
2025-10-11 20:09本頁(yè)面
【正文】 擴(kuò)大到它的100倍7 255 0 6 0 縮小到它的1/100第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《小數(shù)乘法》第二課時(shí)小數(shù)乘小數(shù)教案人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案 《小數(shù)乘法》第二課時(shí)：小數(shù)乘小數(shù)教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁(yè)的例3和例“做一做”，練習(xí)一第5—8題。)教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生掌握在確定積的小數(shù)位時(shí)，位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。，提高計(jì)算能力。，以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決新問題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：小數(shù)乘法的計(jì)算法則。教學(xué)難點(diǎn)：小數(shù)乘法中積的小數(shù)位數(shù)和小數(shù)點(diǎn)的定位，乘得的積小數(shù)位數(shù)不夠的，要在前面用0補(bǔ)足。教學(xué)用具:班班通。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、引入嘗試：孩子們最近我們社區(qū)宣傳欄的玻璃壞了，你能幫忙算算需要多大的一塊玻璃嗎？怎么列式？（板書： ）師：上節(jié)課我們學(xué)習(xí)小數(shù)乘以整數(shù)的計(jì)算方法，想想是怎樣算的？ 師：是把小數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)進(jìn)行計(jì)算的。？如果能，應(yīng)該怎樣做?(指名口答，板書學(xué)生的討論結(jié)果。)示范： 擴(kuò)大到它的10倍 1 2 擴(kuò)大到它的10倍 8 6 縮小到它的1/100 9 6 ，剛才是怎樣進(jìn)行計(jì)算的？引導(dǎo)學(xué)生得出：，積就擴(kuò)大10倍。,積就又?jǐn)U大10倍,這時(shí)的積就擴(kuò)大了1010=100倍。要求原來的積，就把乘出來的積96再縮小100倍。，例3中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關(guān)系？(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)。)想一想:?? ：完成做一做練習(xí)（1）練習(xí)（先口答下列各式積的小數(shù)位數(shù)，再計(jì)算）(2)引導(dǎo)學(xué)生觀察思考。①你是怎樣算的？（先整數(shù)法則算出積，再給積點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。）②怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)？（因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起，數(shù)幾位，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。）③ ，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那當(dāng)乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時(shí)，怎樣點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)?(要在前面用0補(bǔ)足,再點(diǎn)小數(shù)點(diǎn)。)通過通過以上的學(xué)習(xí)，誰(shuí)能用自己的話說說小數(shù)乘法的計(jì)算法則是怎樣的?(3)根據(jù)學(xué)生的回答，并讓學(xué)生打開課本齊讀教材上的法則。（勾畫做記號(hào)）。三、。= ：要在前面用0補(bǔ)足。四、做一做練習(xí)（p6）：一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（大）。一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來的數(shù)（?。┪?、小結(jié)這節(jié)課你學(xué)到了什么？六、作業(yè)教材 P8，5題
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