(人教新課標)五年級數(shù)學上冊教案小數(shù)乘法第一課時：小數(shù)乘以整數(shù)(編輯修改稿)
2024-10-20 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能幫忙算算需要多大的一塊玻璃嗎？怎么列式？（板書： ）師：上節(jié)課我們學習小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法，想想是怎樣算的？ 師：是把小數(shù)轉化成整數(shù)進行計算的。？如果能，應該怎樣做?(指名口答，板書學生的討論結果。)示范： 擴大到它的10倍 1 2 擴大到它的10倍 8 6 縮小到它的1/100 9 6 ，剛才是怎樣進行計算的？引導學生得出：，積就擴大10倍。,積就又擴大10倍,這時的積就擴大了1010=100倍。要求原來的積，就把乘出來的積96再縮小100倍。，例3中因數(shù)與積的小數(shù)位數(shù)有什么關系？(因數(shù)的位數(shù)和等于積的小數(shù)位數(shù)。)想一想:?? 。師：請做下面一組練習（1）練習（先口答下列各式積的小數(shù)位數(shù)，再計算）(2)引導學生觀察思考。①你是怎樣算的？（先整數(shù)法則算出積，再給積點上小數(shù)點。）②怎樣點小數(shù)點？（因數(shù)中有幾位小數(shù)，就從積的最右邊起，數(shù)幾位，點上小數(shù)點。）③ ，你們發(fā)現(xiàn)了什么？那當乘得的積的小數(shù)位數(shù)不夠時，怎樣點小數(shù)點?(要在前面用0補足,再點小數(shù)點。)通過通過以上的學習，誰能用自己的話說說小數(shù)乘法的計算法則是怎樣的?(3)根據(jù)學生的回答，并讓學生打開課本齊讀教材上的法則。（勾畫做記號）(4)專項練習①判斷,把不對的改正過來。 2 4 1 3 4 2 6 9 6 7 8 2 4 2 6 3 6 0 0 3 3 8 ②根據(jù)105627=28512，寫出下面各題的積。= = 27= =二、應用。 8 5 4 8 2 8 1 1 6 5 0 0 0 1 6 3 2 2 3 2 6 2 5 4 0 8 2 4 3 6 1 1 2 5 0 5 7 1 2 ：先判斷積里應該有幾位小數(shù)，再計算。67 。先讓學生說求各種商品的價錢需要知道什么？再讓學生口答每種商品的重量，然后分組獨立列式計算。三、體驗回憶這節(jié)課學習了什么知識？四、作業(yè) 9題。 13題。五、板書小數(shù)乘小數(shù)六、課后記第四篇：《小數(shù)的乘法：小數(shù)乘以整數(shù)》第一課時教學設計《小數(shù)的乘法：小數(shù)乘以整數(shù)》第一課時教學設計課題：小數(shù)乘以整數(shù)教學內(nèi)容：例1和例“做一做”，練習—第1～4題。)教學要求：使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算
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