滬教版數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】教學準備1.教學目標1、通過具體情境，使學生初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義，探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2、初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，并能正確計算。3、能利用已有的知識解決未知的問題,學會知識的遷移，培養(yǎng)類推的能力。2.教學重點/難點理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法；能正確計算小數(shù)乘整數(shù)；

2024-12-08 15:15

滬教版數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學目標：1．通過具體情景，初步了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法意義，探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2．初步理解和掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法，能計算出小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。3．能初步利用小數(shù)乘整數(shù)來解決日常生活中的簡單問題。4．在解決具體問題時，能選擇合適的估算方法，養(yǎng)成估算習慣。教學重點及難點：了解小數(shù)乘整數(shù)的乘法的意義，理解和掌握小數(shù)

2024-12-08 15:16

蘇教版數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】教學目標：理解小數(shù)以整數(shù)的意義，掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算法則，正確地進行計算。：通過運用遷移的方法學會新知識，培養(yǎng)類推的能力。：培養(yǎng)大家認真觀察、善于思考的學習習慣，滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。夏天買3千克西瓜要多少元？×3＝＋×3＝（元）8×3＝24

2024-11-24 14:00

小數(shù)乘、除法復習人教新課標五年級數(shù)學上冊-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標版五年級數(shù)學上冊小數(shù)乘、除法復習口算：+7÷14×4÷171÷4÷×2算一算，比一比2145

2024-12-11 12:10

五年級數(shù)學小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】讀題列式，并說一說各算式表示的意義：4個13是多少？18個20是多少？因數(shù)15150150015000因數(shù)5555積(1)先從左往右觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。(2)再從右往左觀察因數(shù)、積的變化規(guī)律。一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)（或）10倍、100倍、1000倍……

2024-11-09 21:53

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù) 小數(shù)乘整數(shù) 教學目的： ，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。、比較、分析，理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。。 教具準備： 教師將教科書第1頁的...

2024-10-20 21:46

人教新課標數(shù)學五年級(上)第九冊教案小數(shù)乘整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘整數(shù)教學目的：，掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。、比較、分析，理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算法則。。教具準備：教師將教科書第1頁的“復習”中的表格寫在小黑板上。教學過程：一、復習1．復習整數(shù)乘法的意義。教師：“我們已經(jīng)學過整數(shù)的乘法，同學們還記得整數(shù)乘法的意義是什么嗎？”讓兩個學生說一說整數(shù)乘法的意義。

2024-12-13 00:08

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘以整數(shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘以整數(shù)教學內(nèi)容：例1和例2、“做一做”，練習—第1～4題。)教學要求：1、使學生理解小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。2、培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3、引導學生探索知識間的練習，滲透轉(zhuǎn)化思想。教學重點：小數(shù)乘以整數(shù)的算理及計算方法。教學難點：確定小數(shù)乘以整數(shù)

2024-12-13 00:42

人教新課標數(shù)學五年級上冊循環(huán)小數(shù)5-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：認識循環(huán)小數(shù)的特征，掌握循環(huán)小數(shù)的意義，進一步提高大家的計算能力。：經(jīng)歷將數(shù)據(jù)進行比較、分類、整理的過程，自主概括循環(huán)小數(shù)的概念，發(fā)展抽象思維能力。：感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的緊密聯(lián)系，培養(yǎng)大家的學習興趣?！?..你發(fā)現(xiàn)了什么？…...豎式計算：1÷3=

2024-12-11 14:09

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)教學內(nèi)容小數(shù)乘小數(shù)(P4～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題教學目標1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用所學知識解決新問題的能

2024-12-13 00:42

人教新課標五年級上冊數(shù)學教案小數(shù)乘小數(shù)2-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標）五年級數(shù)學教案上冊小數(shù)乘小數(shù)2教學內(nèi)容：小數(shù)乘小數(shù)。(～5頁的例3和例4、“做一做”，練習一第5—8題。)教學要求：1、掌握小數(shù)乘法的計算法則，使學生掌握在確定積的小數(shù)位時，位數(shù)不夠的，要在前面用0補足。2、比較正確地計算小數(shù)乘法，提高計算能力。3、培養(yǎng)學生的遷移類推能力和概括能力，以及運用

2024-12-11 07:05

人教新課標數(shù)學五年級上冊連乘、乘加、乘減-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：（1）使大家知道小數(shù)的運算順序和整數(shù)運算順序相同。（2）使大家掌握小數(shù)連乘、乘加乘減的計算方法，正確地進行小數(shù)連乘、乘加乘減的計算，并能解答有關應用題。：讓大家通過舊知遷移新知識的方法來學習小數(shù)連乘、乘加、乘減的計算。、態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)同學們認真審題的好習慣。小數(shù)的運算順序。&#

2024-12-11 14:08

五年級數(shù)學小數(shù)乘整數(shù)ppt課件-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)340×4＝（）3400×4＝（）34×400＝（）一、復習舊知根據(jù)34×4＝136直接寫出下面各式得數(shù)。13601360013600二、探索新知（一）結(jié)合情境，感知算理

2024-11-22 01:13

人教新課標數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘法復習-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標：使大家理解小數(shù)乘法的計算方法及算理。：培養(yǎng)大家的遷移類推能力。：引導大家探索知識間的聯(lián)系，滲透轉(zhuǎn)化思想。數(shù)位個位計數(shù)單位一(個)()個()個153小數(shù)乘法的計算法則:先按整數(shù)乘法算出積

2024-12-11 14:09

人教新課標數(shù)學五年級上冊整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)3-資料下載頁

【總結(jié)】人教新課標五年級數(shù)學上冊教學目標小數(shù)乘法同樣適用。2.提高大家對知識的遷移能力。3.提高同學們靈活運用乘法交換律、乘法結(jié)合律、乘法分配律解決問題的能力。乘法交換律：a×b=b×a乘法結(jié)合律：(a×b)×c=a×(b×c)乘法分配律：(a+b)&

2024-12-11 14:09

人教新課標數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)5(完整版)

人教新課標數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)5(更新版)

人教新課標數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)5(專業(yè)版)

人教新課標數(shù)學五年級上冊小數(shù)乘整數(shù)5(留存版)