人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(jí)(上)第九冊(cè)教案整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)2-資料下載頁(yè)
2025-12-04 20:01本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】對(duì)于小數(shù)同樣適用。探索、發(fā)現(xiàn)、理解整數(shù)乘法運(yùn)算定律，在小數(shù)乘法中同樣適用。運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算。今天這節(jié)課我們就來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。[設(shè)計(jì)意圖]讓學(xué)生用自己喜歡的方式表示三個(gè)定律，一方面激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)的知識(shí)，為學(xué)習(xí)新課作準(zhǔn)備。以舊引新，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，讓學(xué)生有目標(biāo)的去思考。（＋）×○×＋×（由于是猜測(cè)，學(xué)生出現(xiàn)的答案可能。（教師有目的的板書幾組算式，讓學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，乘法運(yùn)算定律，在小。算式之間的關(guān)系，然后進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)一步理解每一組算式之間的關(guān)系，再次舉例驗(yàn)證，從而引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論。在這一環(huán)節(jié)中，教師的作用只是引導(dǎo)點(diǎn)撥，決不把規(guī)律強(qiáng)加給。生：把201分成200+1，用乘法分配律完成。
【正文】 。 (1) 98 (2) =(98+2) = (8 ) =100 = 8+ =650 =100+1 =101 （ 3） 201 （ 4） = 200+1 =( )+( ) =192+1 =1+ =193 = 。 （ 5+8） 95+9 19+19 5+8 9(5+) (+)19 4 (4) 。 9． 8+99 32++430 。 （ 1） 游樂(lè)園的成人票每張 元，兒童票每張 元，成人票和兒童票各買 12 張需要多少錢 ? （ 2） 李叔叔買了 25箱飲料，每盒 元，一箱有 8盒，共需要多少錢？ （解決以上兩題，看誰(shuí)用的方法多。） 六、布置作業(yè) 。 老師 這里有三個(gè)數(shù) 、 請(qǐng)你們根據(jù)乘法的運(yùn)算定律編式題，并說(shuō)一說(shuō)如何運(yùn)用運(yùn)算定律使計(jì)算簡(jiǎn)便。 【 設(shè)計(jì)意圖 】一方面鞏固所學(xué)知識(shí)，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的探索精神和創(chuàng)新意識(shí)。
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1