整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)乘法教案設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-27 00:26本頁面
【導(dǎo)讀】一做”，練習(xí)二第2題。請用字母表示出來。（＋）×○×＋×讓學(xué)生看每組算式是否相等。生獨(dú)立完成，師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。指名板演，集體訂正。你認(rèn)為此題的關(guān)鍵是什么？（把201變成200+1，用乘法分配律。誰來講講這道題的解題思路？今天，你有什么收獲？
【正文】 102 右圖是紅光小學(xué)操場平面 圖。圖中長和寬的米數(shù)是按 米 照實(shí)際長、寬 各縮小 1000 倍畫出的。求這個(gè)操場的實(shí) 際面積。 米 在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生先說說打算怎樣做以及自己的想法。對能應(yīng)用簡便方法解答的同學(xué)給予表揚(yáng)，再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并集體訂正。 四、體驗(yàn)： 今天，你有什么收獲？ 五、作業(yè) P13 頁 4 題。 六：課后反思 :
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