【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容:P12課文、例8、做一做,P13—15練習(xí)二第4、5、11—14題。獨(dú)立完成,指名板演,訂正時(shí)說(shuō)一說(shuō)各用了什么運(yùn)算定律。請(qǐng)用字母表示出來(lái)。(+)×○×+×根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū):。生獨(dú)立完成,師巡視輔導(dǎo)有困難的學(xué)生。你認(rèn)為此題的關(guān)鍵是什么?誰(shuí)來(lái)講講這道題的解題思路?長(zhǎng)、寬各縮小1000倍畫出的。個(gè)操場(chǎng)的實(shí)際面積。在認(rèn)真審題的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生先說(shuō)說(shuō)打算怎樣做以及自己的想法。同學(xué)給予表?yè)P(yáng),再讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算并集體訂正。