人教新課標(biāo)數(shù)學(xué)五年級(上)第九冊教案解決問題-資料下載頁
2024-12-13 00:07本頁面
【導(dǎo)讀】使學(xué)生能夠根據(jù)實(shí)際情況用“進(jìn)一”法或“去尾”法取商的近似值。培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、分析問題的能力及運(yùn)用相關(guān)知識解決生活中的實(shí)際問題的能力。通過學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)、熱愛數(shù)學(xué)的情感。（一）創(chuàng)設(shè)情境，出示例題。小強(qiáng)的媽媽，王阿姨今天遇到了很多難題，讓我們來幫幫她好嗎？創(chuàng)境激趣，把學(xué)生帶入到實(shí)際生活中，突破了數(shù)學(xué)教學(xué)的封閉狀態(tài)，拓展了學(xué)。生學(xué)習(xí)的時空，將課內(nèi)外結(jié)合起來，將學(xué)生置身于一種動態(tài)、開放、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中，油時，6個瓶子不夠裝，因此瓶數(shù)應(yīng)比計算結(jié)果多1個。學(xué)生先獨(dú)立思考，列式計算，小組交流答案，明確。際情況取商的近似值，有時要“進(jìn)一法”，有時要用“去尾法”。樂趣，成功的喜悅。到題主要讓學(xué)生明白如何處理，是“進(jìn)一法”還是“退尾法”？2．幸福小學(xué)有378人去秋游，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？不同的發(fā)展”的理念。保底而不封頂，使后進(jìn)生吃得了，中等生吃得好，優(yōu)等生吃得飽，
【正文】 3． 裝訂一種筆記本需要用紙 60 頁，現(xiàn)在有同樣的紙 2800 頁 可裝訂多少本這樣的筆記本？（去尾法） 【計意圖】：緊扣教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計了三個層次的練習(xí)，體現(xiàn)了“讓不同學(xué)生在數(shù)學(xué)上有不同的發(fā)展”的理念。保底而不封頂，使后進(jìn)生吃得了，中等生吃得好，優(yōu)等生吃得飽，注重練習(xí)與學(xué)生生活實(shí)際的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)有價值的數(shù)學(xué)。） （四）反思評價，完善認(rèn)知： 這節(jié)課學(xué)到了什么？你有什么收獲？ (設(shè)計意圖：教師可引導(dǎo)學(xué)生 從學(xué)習(xí)內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法對本課做出總結(jié)，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)中能應(yīng)用這些方法去研究解決問題。 )
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